高校行政人員AI素養(yǎng)調(diào)查問卷

您好！這是一份關(guān)于高校行政人員AI素養(yǎng)的調(diào)查問卷。問卷旨在了解您對AI技術(shù)的認(rèn)知、使用情況及相關(guān)態(tài)度。您的回答對我們非常重要，請根據(jù)實際情況填寫。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，我們將嚴(yán)格保密您的個人信息。感謝您的支持與合作！
1. 性別
2. 年齡
3. 學(xué)歷
4. 職務(wù)類型
5. 職務(wù)層級
6. 工作年限
7. 請對以下關(guān)于AI技術(shù)感知有用性的描述進(jìn)行評價
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AI技術(shù)能提升我處理行政事務(wù)的準(zhǔn)確性。
AI技術(shù)能顯著提高我的工作效率（如快速處理報表、安排會議等）。
掌握AI技能對我的職業(yè)發(fā)展有積極影響。
AI技術(shù)能幫助我更好地完成復(fù)雜行政任務(wù)（如數(shù)據(jù)分析、報告撰寫）。
我認(rèn)為在高校行政工作中引入AI技術(shù)是有必要的。
8. 請對以下關(guān)于AI技術(shù)感知易用性的描述進(jìn)行評價
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當(dāng)前AI工具（如智能辦公系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析平臺）操作界面友好，易于上手。
學(xué)習(xí)使用AI技術(shù)對我來說并不困難。
學(xué)?；虿块T提供了充分的AI工具使用培訓(xùn)或指導(dǎo)材料。
我能夠較快適應(yīng)新的行政智能系統(tǒng)或工具。
在使用AI時遇到問題，我能比較容易地找到技術(shù)支持或解決方法。
9. 請對以下關(guān)于AI技術(shù)行為態(tài)度的描述進(jìn)行評價
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我愿意主動投入時間學(xué)習(xí)AI相關(guān)知識與技能。
我關(guān)注AI技術(shù)在教育管理與行政服務(wù)中的應(yīng)用動態(tài)。
我愿意在部門內(nèi)推廣使用AI工具。
我對使用AI技術(shù)持開放和積極的態(tài)度。
我認(rèn)為提升AI素養(yǎng)是高校行政人員應(yīng)具備的重要能力。
10. 請對以下關(guān)于AI素養(yǎng)水平的描述進(jìn)行評價
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我了解AI技術(shù)的基本概念與原理（如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理等）。
我能在實際行政工作中使用AI工具輔助決策或事務(wù)處理（如智能排課、數(shù)據(jù)可視化）。
我具備使用辦公軟件高級功能（如復(fù)雜函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表、自動化腳本）的能力。
我能理解AI技術(shù)在不同高校行政場景中的應(yīng)用潛力（如招生分析、科研績效評估等）。
我能夠評估AI工具輸出結(jié)果的合理性與可靠性。
11. 請對以下關(guān)于AI技術(shù)使用意愿與擴(kuò)散態(tài)度的描述進(jìn)行評價
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我愿意在重要行政工作中嘗試使用AI技術(shù)。
我會向同事推薦使用AI工具。
我認(rèn)為AI技術(shù)能提升學(xué)校整體管理效能與服務(wù)品質(zhì)。
我對AI技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的安全性、隱私保護(hù)有信心。
我認(rèn)為AI技術(shù)在未來高校行政管理中將扮演重要角色。
12. 您認(rèn)為當(dāng)前高校行政人員在提升AI素養(yǎng)過程中面臨的主要困難是什么？
13. 您希望學(xué)校在AI培訓(xùn)、工具支持或制度建設(shè)方面提供哪些幫助？
14. 您對AI技術(shù)在您所在部門的具體應(yīng)用有何建議或期待？
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