協(xié)作學(xué)習(xí)多智能體系統(tǒng)前測問卷

親愛的同學(xué)：
大家好！歡迎參與本次“協(xié)作學(xué)習(xí)多智能體系統(tǒng)檢驗”相關(guān)實驗。本次前測問卷是實驗的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，核心目的是了解您的專業(yè)背景、智能體使用情況，以及在通用專業(yè)問題解決方面的初始能力水平。這些信息將作為后續(xù)實驗任務(wù)開展、人機協(xié)作效果評估的基準(zhǔn)依據(jù)，幫助我們更精準(zhǔn)地驗證系統(tǒng)的科學(xué)性與有效性。
問卷所有題目均無對錯之分，請您根據(jù)自身實際情況如實填寫即可。問卷填寫時長約5分鐘，所有收集到的個人信息及作答數(shù)據(jù)僅用于本次學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格遵守《個人信息保護法》相關(guān)規(guī)定對數(shù)據(jù)進行保密處理，絕不泄露給任何第三方機構(gòu)或個人。
請您仔細閱讀每道題目后再作答，確保信息的真實性與完整性。完成問卷后，我們將進入后續(xù)實驗任務(wù)環(huán)節(jié)。感謝您抽出寶貴時間參與本次實驗，您的配合對研究至關(guān)重要！
1. 您的姓名：
2. 您的專業(yè)類型
3. 您使用生成式人工智能（豆包，文心一言等對話框）輔助學(xué)習(xí)（搜題、提問、完成作業(yè)等等都算）頻率如何
4. 您使用智能體（有角色設(shè)定，特定功能，比如作業(yè)批改，智能學(xué)伴等）輔助學(xué)習(xí)（搜題、提問、完成作業(yè)等等都算）頻率如何
5. 您更傾向評價自己為什么類型的學(xué)習(xí)者
6. A1.我喜歡使用GenAI（生成式人工智能，豆包，文心一言等）工具
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符合程度
7. A2.我能感受到GenAI工具給學(xué)習(xí)和生活帶來的便利。
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符合程度
8. A3.我會主動使用GenAI工具解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
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符合程度
9. A4.我會嘗試使用新的GenAI工具。
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符合程度
10. B1我在使用GenAI工具時，會提供它所扮演的角色，描述它所處的情境。
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符合程度
11. B2我會追問，與GenAI工具多輪對話。
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符合程度
12. B3.我會靈活調(diào)整，選擇合適的GenAI工具。
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符合程度
13. B4.我會靈活調(diào)整，選擇合適的提示語框架。
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符合程度
14. B5.我會反思提示語使用技巧。
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符合程度
15. B6.我會反思問題的表述方式。
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符合程度
16. B7.我會反思任務(wù)分配的合理性。
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符合程度
17. C1.我會將復(fù)雜問題分解成若干子問題。
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符合程度
18. C2.我會詳細地列出問題解決的步驟。
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符合程度
19. C3.我會理清多個子問題之間的邏輯關(guān)聯(lián)。
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符合程度
20. C4.我會客觀評估GenAI工具生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
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符合程度
21. C5.我會探索非常規(guī)的提示語撰寫技巧。
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符合程度
22. C6.我會跨學(xué)科構(gòu)思GenAI工具的新用途。
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符合程度
23. C7.我會引導(dǎo)GenAI工具從跨學(xué)科視角生成更創(chuàng)新的內(nèi)容。
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符合程度
24. D1.我知道濫用GenAI工具可能會產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端問題。
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符合程度
25. D2.我知道GenAI工具可能會生成危害他人的內(nèi)容。
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符合程度
26. D3.我知道GenAI工具可能會產(chǎn)生知識產(chǎn)權(quán)問題。
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符合程度
27. D4.我知道過度依賴GenAI工具可能會產(chǎn)生惰性，讓我不積極思考。
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符合程度
28. D5.我知道GenAI工具生成的內(nèi)容可能具有誤導(dǎo)性。
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符合程度
29. E1我能與協(xié)作伙伴（同學(xué)/AI）清晰溝通學(xué)習(xí)觀點，建立并保持對問題的共同理解
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符合程度
30. E2我能與協(xié)作伙伴（同學(xué)/AI）清晰溝通學(xué)習(xí)觀點，建立并保持對問題的共同理解
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符合程度
31. E3我會主動了解協(xié)作伙伴（同學(xué)/AI）的能力優(yōu)勢，合理分配協(xié)作任務(wù)，明確角色分工
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符合程度
32. E4在協(xié)作中能遵循共同的溝通協(xié)議與參與規(guī)則，我主動提示伙伴推進任務(wù)進度
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符合程度
33. E5面對協(xié)作分歧時，我能通過協(xié)商達成共識，有效化解沖突以維持協(xié)作秩序
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符合程度
34. E6我能持續(xù)監(jiān)控協(xié)作過程，及時向伙伴提供反饋，必要時調(diào)整團隊組織或角色分配
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符合程度
35. F1與AI協(xié)作時，我能準(zhǔn)確理解AI的反饋信息，將其轉(zhuǎn)化為協(xié)作共識或行動依據(jù)
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符合程度
36. F2我能與伙伴共同探索學(xué)習(xí)問題的核心訴求，明確當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異
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符合程度
37. F3我能聯(lián)合協(xié)作伙伴（同學(xué)/AI）建立問題的共同表征，協(xié)商問題的關(guān)鍵意義與解決方向
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符合程度
38. F4我會利用AI工具收集學(xué)習(xí)資源、分析問題數(shù)據(jù)，共同制定系統(tǒng)的問題解決計劃
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符合程度
39. F5我在執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)AI反饋與實際進展，靈活調(diào)整解決策略與行動步驟
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符合程度
40. F6我能監(jiān)控問題解決的階段性結(jié)果，評估目標(biāo)達成概率，及時修正偏差行為
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符合程度
41. F7問題解決后，我能與伙伴共同反思過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以優(yōu)化后續(xù)協(xié)作方案
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符合程度
42. G1我能監(jiān)控自身在協(xié)作中的表現(xiàn)，及時調(diào)整行為以適配團隊協(xié)作需求
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符合程度
43. G2我會主動關(guān)注協(xié)作進度與任務(wù)節(jié)點，提醒伙伴規(guī)避拖延，確保協(xié)作高效推進
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符合程度
44. G3與AI協(xié)作時，若遇到工具使用問題，我能快速排查或聯(lián)合伙伴共同解決
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符合程度
45. G4我能根據(jù)協(xié)作效果，主動向伙伴或AI工具提出功能優(yōu)化或協(xié)作方式改進建議
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符合程度
46. G5我能在協(xié)作中進行自我評估，識別自身不足并主動學(xué)習(xí)以提升協(xié)作貢獻度
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符合程度
47. H1我能根據(jù)學(xué)習(xí)問題的類型與難度，選擇適配的AI工具輔助協(xié)作問題解決
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符合程度
48. H2我能合理界定AI在協(xié)作中的角色（如信息查詢、數(shù)據(jù)分析、方案初步生成等），避免過度依賴
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符合程度
49. H3我能將AI生成的結(jié)果與伙伴的思考、自身的認(rèn)知相結(jié)合，形成更完善的解決方案G
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符合程度
50. H4我會通過AI工具實現(xiàn)與協(xié)作伙伴的實時信息共享，提升跨時空協(xié)作的效率
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符合程度
51. H5我能主動學(xué)習(xí)AI工具的新功能、新用法，持續(xù)提升人機協(xié)同的適配性與有效性
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符合程度
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