青年隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷
問(wèn)卷說(shuō)明:本問(wèn)卷旨在了解本單位青年干部、職工在培養(yǎng)機(jī)制與晉升路徑方面的真實(shí)情況、實(shí)際需求與意見(jiàn)建議,以期進(jìn)一步完善青年隊(duì)伍建設(shè)的政策與環(huán)境。問(wèn)卷采用匿名方式,所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫(xiě)。感謝您的參與!
第一部分:基本信息(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)前打√)
1.性別:
男
女
2.年齡:
25歲及以下
26-30歲
31-35歲
36-40歲
3.學(xué)歷:
大專
本科
碩士
博士
4.職務(wù)/崗位層級(jí):
管理崗(科員)
管理崗(副科)
專業(yè)技術(shù)崗(初級(jí))
專業(yè)技術(shù)崗(中級(jí))
工勤崗(初級(jí))
工勤崗(中級(jí))
5.在本單位工作時(shí)間:
1年以內(nèi)
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
第二部分:培養(yǎng)機(jī)制相關(guān)(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)前打√,如無(wú)特殊說(shuō)明均為單選)
6.您認(rèn)為當(dāng)前單位對(duì)青年人員的培養(yǎng)重視程度如何?
非常重視
比較重視
一般
不太重視
非常不重視
7.您參加過(guò)的培訓(xùn)主要包括哪些類型?
政治理論/黨性教育
政策法規(guī)與制度流程
崗位專業(yè)技能
管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力
信息技術(shù)應(yīng)用與智慧倉(cāng)儲(chǔ)
業(yè)務(wù)創(chuàng)新與科研方法
跨領(lǐng)域綜合素養(yǎng)
其他(請(qǐng)注明)
8.您認(rèn)為現(xiàn)有培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性如何?
很強(qiáng),緊密貼合實(shí)際工作需要
較強(qiáng),有一定幫助
一般,內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合不夠緊密
較弱,形式大于內(nèi)容
基本無(wú)實(shí)效
9.您對(duì)單位組織的青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)有何看法?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
學(xué)習(xí)頻次
組織形式的吸引力
學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性與深度
與實(shí)際工作的結(jié)合度
對(duì)提升理論素養(yǎng)的實(shí)際幫助
交流研討的互動(dòng)性與啟發(fā)性
10. 您認(rèn)為青年理論學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)在哪些方面最值得改進(jìn)?
學(xué)習(xí)主題與內(nèi)容設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)形式與方法創(chuàng)新(如案例教學(xué)、情景模擬、分組研討等)
導(dǎo)讀或?qū)<逸o導(dǎo)的配備
與業(yè)務(wù)實(shí)踐結(jié)合的緊密程度
成果轉(zhuǎn)化與交流分享平臺(tái)
學(xué)習(xí)資源的豐富性與便利性
小組長(zhǎng)的組織與引導(dǎo)能力
其他(請(qǐng)注明)
11.您認(rèn)為目前青年人員在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)如何?
機(jī)會(huì)很多,渠道暢通
機(jī)會(huì)較多,但分配不夠均衡
機(jī)會(huì)一般,有待增加
機(jī)會(huì)較少,難以獲得
幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)
12.在培養(yǎng)方面,您目前面臨的主要困難或障礙是?
工作繁忙,難以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)
缺乏系統(tǒng)性的培養(yǎng)規(guī)劃
實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)不足
導(dǎo)師或帶頭人指導(dǎo)不夠
學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用難
缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)
其他(請(qǐng)注明)
13.您更希望通過(guò)哪些方式獲得能力提升?
系統(tǒng)性脫產(chǎn)培訓(xùn)
在崗實(shí)踐與“傳幫帶”
輪崗交流或多崗位鍛煉
參與重點(diǎn)項(xiàng)目、重大任務(wù)
學(xué)歷深造或?qū)I(yè)資格認(rèn)證支持
線上線下自主學(xué)習(xí)資源
對(duì)外交流、掛職鍛煉
專項(xiàng)技能工作坊(如公文寫(xiě)作、應(yīng)急調(diào)度等實(shí)戰(zhàn)演練)
其他(請(qǐng)注明)
第三部分:晉升與發(fā)展相關(guān)(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)前打√,如無(wú)特殊說(shuō)明均為單選)
14.您對(duì)單位當(dāng)前的晉升制度與流程了解程度如何?
非常清楚
基本了解
了解一些
不太清楚
完全不了解
15.您認(rèn)為晉升標(biāo)準(zhǔn)是否清晰、公開(kāi)?
非常清晰公開(kāi)
比較清晰公開(kāi)
一般
不夠清晰公開(kāi)
非常模糊
16.您認(rèn)為目前的晉升機(jī)制是否公平、公正?
非常公平公正
比較公平公正
一般
公平性有待提升
非常不公平
17.您認(rèn)為影響青年人員晉升的主要因素應(yīng)包含哪些?(可多選,請(qǐng)按重要性排序)______
工作業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)
資歷與年限
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與認(rèn)可
民主測(cè)評(píng)或群眾基礎(chǔ)
學(xué)歷與學(xué)術(shù)成果
專業(yè)資格或技能證書(shū)
人際關(guān)系
崗位空缺與編制限制
其他(請(qǐng)注明)
18.如果感到晉升困難或發(fā)展受限,您認(rèn)為主要原因在于?
崗位編制有限,晉升通道狹窄
自身能力或業(yè)績(jī)尚未達(dá)到要求
缺乏展現(xiàn)能力和業(yè)績(jī)的平臺(tái)
人際關(guān)系或非能力因素影響
信息不對(duì)稱,不了解機(jī)會(huì)和要求
工作與家庭難以平衡,影響發(fā)展投入
其他(請(qǐng)注明)
19.您認(rèn)為晉升聘用中,以下哪些方面應(yīng)加強(qiáng)?
業(yè)績(jī)量化與可比性
能力素質(zhì)的科學(xué)評(píng)估
過(guò)程的透明度與反饋
聘用小組的多元性與專業(yè)性
破除論資排輩傾向
對(duì)特殊貢獻(xiàn)或突出人才的破格機(jī)制
其他(請(qǐng)注明)
第四部分:開(kāi)放性問(wèn)題(請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述)
20.您認(rèn)為單位在青年人員培養(yǎng)方面,最迫切需要改進(jìn)或加強(qiáng)的一項(xiàng)工作是什么?為什么?
21.對(duì)于優(yōu)化青年人員的晉升機(jī)制和環(huán)境,您最重要的建議是什么?
22.結(jié)合自身實(shí)際,您對(duì)未來(lái)3-5年的個(gè)人職業(yè)發(fā)展有哪些具體規(guī)劃或期望?希望單位提供何種支持?
問(wèn)卷結(jié)束,再次衷心感謝您的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)反饋!
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