2024級汽修1班2025-2026學年度第一學期問卷調(diào)查

1.請對以下教師進評價

楊文珍

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

文明

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請對以下教師進評價

劉澤進

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

楊云安

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

文家敏

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

金茜

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

劉澤淵

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

王麗

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

李竹

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

魏敏

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

1.請你對以下教師進行評價

潘俊月

2.該教師的教學態(tài)度

A、很認真負責B、比較認真負責C、一般D、懶散敷衍

3.該教師的教學紀律

A、堅持管紀律，課堂紀律良好B、時常管紀律C、偶爾管紀律，學生有玩手機和睡覺情況D、不管紀律、上課接電話、經(jīng)常守課、提前下課、曠課、遲到等

4.該教師的教學方法

A、教師講精，學生多練，互動充分B、教師講學生練各一半C、課堂基本是老師講，學生聽D、整堂課是教師講到底

5.該教師的教學效果

A、效果好，學生認真聽講，不做與教學無關的事B、效果較好，有少部分不聽課C、效果一般，有較多學生不聽課D、效果差，大部分學生睡覺偷玩手機

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