小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生卷)

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況
1. 你對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科感興趣嗎?
2. 你的語(yǔ)文老師在課堂上的教學(xué)方式是怎樣的?
3. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,你更關(guān)注的是?
二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
4. 你認(rèn)為你運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題(比如:撰寫讀書推薦卡、為校園活動(dòng)寫宣傳語(yǔ)、記錄生活中的見聞并寫成短文等)的本領(lǐng)強(qiáng)嗎?
5. 當(dāng)你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題時(shí),通常會(huì)?
6. 你平時(shí)通過(guò)哪些途徑獲取語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料?(多選題)
三、語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施情況
7. 你喜歡通過(guò)小組合作共同完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的方式嗎?
8. 你愿意嘗試新的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提升綜合能力嗎?
9. 在語(yǔ)文課堂上,你的老師是否組織過(guò)以下學(xué)習(xí)活動(dòng):以小組為單位,圍繞一個(gè)有意義的問(wèn)題(如“怎樣介紹家鄉(xiāng)文化”“如何制作讀書推薦冊(cè)”),通過(guò)查找資料、討論交流、實(shí)踐操作,最終完成作品或解決問(wèn)題?
10. 如果在語(yǔ)文課堂中開展上述學(xué)習(xí)活動(dòng),你愿意在老師指導(dǎo)下,通過(guò)查找資料、自主探究和團(tuán)隊(duì)合作,完成作品或形成成果嗎?
11. 如果開展上述語(yǔ)文活動(dòng),以下哪些語(yǔ)文主題更容易吸引你?(多選題)
四、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施的效果感知
12. 如果老師引導(dǎo)你們圍繞生活中的問(wèn)題,綜合運(yùn)用語(yǔ)文及其他學(xué)科知識(shí),通過(guò)小組合作和實(shí)踐探究完成任務(wù)(如:校園文化調(diào)查、節(jié)日習(xí)俗研究、人物采訪等),你覺得對(duì)提升學(xué)習(xí)興趣和能力有幫助嗎?
13. 你對(duì)開展上述語(yǔ)文活動(dòng)有哪些期待?(多選題)
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