[內(nèi)容(資源)選擇]教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度符合本班幼兒的實際發(fā)展水平和認(rèn)知特點。
[過程(觀察)設(shè)計]教師設(shè)計的教學(xué)過程環(huán)節(jié)清晰,過渡自然,符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律。
[過程(觀察)設(shè)計]教學(xué)活動中,教師能夠運用多種有效的觀察方法,準(zhǔn)確了解幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求。
[過程(觀察)設(shè)計]教師會根據(jù)觀察到的幼兒表現(xiàn),及時調(diào)整教學(xué)策略和互動方式。
[過程(觀察)設(shè)計]教學(xué)過程中為幼兒提供了充分的自主探索、動手操作和表達(dá)表現(xiàn)的機會。
[師幼交流互動]教師能夠耐心傾聽幼兒的發(fā)言,并給予積極的回應(yīng)和鼓勵。
[幼兒在該領(lǐng)域的收獲]通過教師的教學(xué),幼兒在知識技能方面獲得了明顯的提升。
[幼兒在該領(lǐng)域的收獲]通過教師的教學(xué),幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性得到了有效激發(fā)。