您好！
為了解漫畫故事在初中歷史課堂中的實(shí)際運(yùn)用情況，梳理教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，進(jìn)而提出針對(duì)性的優(yōu)化策略，提升歷史教學(xué)效果與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次問卷。本次調(diào)查實(shí)行匿名制，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，所有信息將嚴(yán)格保密。懇請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感受作答，您的真誠反饋對(duì)本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與配合！
在開始填寫問卷之前，我們需要對(duì)“漫畫故事”進(jìn)行簡(jiǎn)單說明，以確保我們對(duì)其有相同的理解：漫畫故事，即以漫畫為故事媒介，通過單幅或多幅漫畫串聯(lián)，呈現(xiàn)某一歷史事件的內(nèi)容與脈絡(luò)，將抽象的歷史知識(shí)可視化、具象化的呈現(xiàn)形式。
請(qǐng)您認(rèn)真閱讀各題目，根據(jù)實(shí)際情況作答即可。