閱讀

1. 你在做閱讀理解題時(shí)，遇到較多生詞，覺得文章就難以理解。
2. 你在做閱讀理解題時(shí)，遇到較多生詞，有想放棄繼續(xù)閱讀的念頭。
3. 當(dāng)遇到生詞時(shí)，可以猜測(cè)詞義，雖然不影響文章大意，但對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解有影響。
4. 你在做閱讀理解題時(shí)，會(huì)主動(dòng)積累經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯。
5. 你在做閱讀理解題時(shí)，當(dāng)碰到長(zhǎng)難句時(shí)，會(huì)不清楚句子結(jié)構(gòu)，而難以理解句意。
6. 碰到較多復(fù)合去同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，不清楚哪部分修飾哪部分，不容易推理句意。
7. 你在做閱讀理解題時(shí)，當(dāng)有多種時(shí)態(tài)在文章中交錯(cuò)使用，容易形成理解誤區(qū)。
8. 你在做閱讀理解題時(shí)，會(huì)因?yàn)樾稳菰~、副詞、指示代詞等影響做題的速度和效率。
9. 在閱讀時(shí)，常常理解句子的字面意思而不能理解句子的深層含義。
10. 在閱讀語篇或段落時(shí)，能基本讀懂大意，但時(shí)常抓不住主句。
11. 在上下文聯(lián)系方面，有時(shí)不理解其因果關(guān)系或邏輯關(guān)系。
12. 你在做閱讀理解時(shí)，會(huì)根據(jù)文章的不同的段意推斷出文章主旨。
13. 閱讀不同文體或題材的文章，受到的影響不同，遇到的困難也不同。
14. 不是對(duì)所有題材的閱讀文章都感興趣。
15. 認(rèn)為自己對(duì)議論文比較擅長(zhǎng)。
16. 認(rèn)為自己對(duì)說明文比較擅長(zhǎng)。
17. 閱讀時(shí)應(yīng)缺乏對(duì)相關(guān)話題（國(guó)內(nèi)和國(guó)外）的了解，而對(duì)文章的理解有影響。
18. 對(duì)一些西方的社會(huì)人文、法律和環(huán)境等方面的文章閱讀起來有難度。
19. 對(duì)閱讀材料中出現(xiàn)的東西方文化差異等之類的文章感到困難。
20. 閱讀時(shí)經(jīng)常沒有目的，或目的不明確，或?yàn)榱送瓿衫蠋煹娜蝿?wù)，或?yàn)榱讼病蕵贰?/legend>
21. 閱讀時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的能力缺乏信心而不敢讀或者不愿意讀，結(jié)果影響對(duì)文章的理解。
22. 時(shí)常感到?jīng)]有閱讀的動(dòng)力和需要，因此很難真正投入到閱讀中去，更談不上理解文章了。
23. 在閱讀時(shí)不能高度集中注意力，不知所讀內(nèi)容或無法閱讀下去。
24. 閱讀時(shí)，存在不良閱讀習(xí)慣，如：回讀，指讀，出聲讀等等。
25. 在做閱讀理解題目時(shí)，會(huì)經(jīng)常逐字逐句進(jìn)行翻譯。
26. 閱讀時(shí)碰到新詞時(shí)，不會(huì)根據(jù)上下文猜測(cè)詞義或者經(jīng)常猜錯(cuò)。
27. 閱讀時(shí)不善于尋找句中的關(guān)鍵詞、句、標(biāo)點(diǎn)等線索。
28. 閱讀時(shí)找不準(zhǔn)段落的主題句，判斷不好段落中各句子之間的關(guān)系。
29. 在閱讀時(shí)很少進(jìn)行自我鼓勵(lì)或激勵(lì)以減少焦慮。
30. 在閱讀后有自己弄不明白的地方，很少詢問他人。
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