《“雙減”背景下初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與提升研究》學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
       你好！
       本問卷旨在了解你在“雙減”政策下的學(xué)習(xí)情況，所有信息僅用于教育研究，不記名、不公開，請根據(jù)你的真實(shí)情況填寫。謝謝你的支持！
1. 你的性別:
2. 你所在的年級:
3. 你對自己學(xué)習(xí)成績的評價是:
4. 你每天用于完成作業(yè)的時間大約是:
5. 你是否有自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣?
6. 你是否有固定的自主學(xué)習(xí)時間（非完成作業(yè)時間）?
7. 你會在課前預(yù)習(xí)嗎?
8. 你會在課后復(fù)習(xí)嗎?
9. 你是否會使用學(xué)習(xí)工具（如錯題本、思維導(dǎo)圖等）?
10. 遇到難題時，你通常會:
11. 你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是:
12. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)主要是為了:
13. 你是否有明確的短期或長期學(xué)習(xí)目標(biāo)?
14. “雙減”后，你的作業(yè)負(fù)擔(dān):
15. 你現(xiàn)在參加校外培訓(xùn)的情況是:
16. “雙減”后，你是否有更多時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)?
17. 你認(rèn)為自主學(xué)習(xí)能力重要嗎?
18. 你希望老師在課堂上如何幫助你提升自主學(xué)習(xí)能力?（可多選）
——問卷結(jié)束，感謝您的參與——
更多問卷 復(fù)制此問卷