龍巖市第二幼兒園生活活動診斷與支持記錄表

1. 單位
2. 姓名
3. 生活指引：根據(jù)室內(nèi)外不同生活空間與活動特點(diǎn)，合理設(shè)置活動圖示，指引幼兒的活動。 
4. 生活指引：與幼兒共同制訂、建立生活常規(guī)，規(guī)則合理、明確，能根據(jù)需要適時調(diào)整。
5. 生活組織：每個幼兒都能得到關(guān)注和照料。
6. 生活組織：一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換順暢，生活動線合理，避免擁擠和消極等待，班級管理有序。
7. 生活組織：生活環(huán)節(jié)監(jiān)護(hù)到位，注意保護(hù)幼兒的自尊和隱私，關(guān)注到幼兒的個體差異和需要。
8. 生活組織：生活環(huán)節(jié)監(jiān)護(hù)到位，注意保護(hù)幼兒的自尊和隱私，關(guān)注到幼兒的個體差異和需要。
9. 生活組織：妥善處理規(guī)則遵守與生活自主、保護(hù)照顧與自理自立的關(guān)系。
10. 生活指導(dǎo)：注重生活與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)與自我管理，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、自覺飲水、因需如廁、文明進(jìn)餐、按時午睡等，將健康生活的理念滲透于生活指導(dǎo)與健康教育活動之中。
11. 生活指導(dǎo)：珍視一日生活獨(dú)特價值，會抓住契機(jī)隨機(jī)進(jìn)行教育指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的感知探索與交往合作，獲得豐富的生活體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于學(xué)習(xí)中。
12.

請結(jié)合指標(biāo)分析優(yōu)點(diǎn)與不足。

13. 請對照12題所寫內(nèi)容上傳一張最有代表性的優(yōu)點(diǎn)視頻截圖
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14. 請12題所寫內(nèi)容上傳一張最有代表性的不足視頻截圖
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15. 改進(jìn)建議
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