大學(xué)生心理健康與調(diào)節(jié)習(xí)慣調(diào)查問卷[復(fù)制]
本問卷中的‘大學(xué)生’泛指我國普通高等學(xué)校(含本科及??疲┑脑谛W(xué)生。
1. 您的年齡段是?
18歲以下
18-25歲
26-35歲
36-45歲
46-55歲
56歲以上
2. 您的性別是?
男
女
3. 您目前的學(xué)歷是?
大專在讀
本科在讀
研究生在讀
博士在讀
其他
4. 您目前長期居住地屬于以下哪種類型?
一線/新一線城市
其他地級(jí)市市區(qū)
縣城/縣級(jí)市城區(qū)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū))
農(nóng)村
5. 您在進(jìn)入大學(xué)前常居地屬于以下哪種類型?
一線/新一線城市
其他地級(jí)市市區(qū)
縣城/縣級(jí)市城區(qū)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū))
農(nóng)村
6. 過去半年,您感受到壓力和情緒困擾的頻率是?
幾乎沒有
偶爾幾天
超過一半天數(shù)
幾乎每天
7. 您認(rèn)為這種壓力對(duì)您產(chǎn)生了什么樣的影響?
睡眠問題(入睡難、容易醒、多夢(mèng))
食欲顯著變化
容易感到疲勞、精力不足
容易緊張或身體疼痛
其他
8. 如果您是認(rèn)真填寫的,此題請(qǐng)選縣城/縣級(jí)地區(qū)
一線/新一線
其他地級(jí)市區(qū)
縣城/縣級(jí)地區(qū)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)
農(nóng)村
9. 您在情緒方面容易產(chǎn)生什么樣的感受?
煩躁、易怒或情緒低落
焦慮、緊張、心神不寧
對(duì)以往感興趣的事提不起興趣
感到孤獨(dú)、無助或情緒麻木
注意力難以集中/記憶力下降
做事更加猶豫,社交意愿下降,避免與人接觸
通過刷手機(jī)、游戲等方式拖延與逃避
其他
10. 您最主要的壓力來源是?
工作/學(xué)業(yè)
經(jīng)濟(jì)狀況與未來保障
人際關(guān)系(家庭、同事、朋友)
個(gè)人健康與體能
對(duì)未來發(fā)展的迷茫
家庭責(zé)任
社會(huì)新聞與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
其他
11. 當(dāng)感到壓力或情緒不佳時(shí),您會(huì)有意識(shí)地采取一些活動(dòng)幫助自己緩解嗎?
獨(dú)自休息
與他人傾訴
運(yùn)動(dòng)鍛煉
娛樂消費(fèi)
接觸自然
進(jìn)行藝術(shù)類/創(chuàng)造性活動(dòng)
專業(yè)幫助(心理咨詢....)
其他
12. 在參與本次調(diào)查前,您對(duì)“藝術(shù)療愈”這種活動(dòng)有所了解嗎?
完全沒聽過
聽過但不了解
有一定了解
非常熟悉/經(jīng)常參與
13. 您認(rèn)為藝術(shù)療愈可能是什么?
14. 如果有一個(gè)安全、非評(píng)判的藝術(shù)療愈體驗(yàn)機(jī)會(huì),您對(duì)以下哪種形式會(huì)更感興趣?
個(gè)人創(chuàng)作類:繪畫/涂鴉、書寫/寫作、音樂/舞蹈...
沉浸觀賞類:觀看光影、流水、音樂、等通過知覺舒緩的藝術(shù)形式
團(tuán)體互動(dòng)類:在引導(dǎo)下與他人共同進(jìn)行創(chuàng)作
其他/都不感興趣
15. 您認(rèn)為參與藝術(shù)療愈活動(dòng),可能帶給您最大的幫助是什么?
情緒釋放
自我探索
緩解壓力
提升創(chuàng)造力與樂趣
社交連接
其他
16. 如果參與一個(gè)以“滴水裝置”為核心的藝術(shù)療愈活動(dòng):水滴以一種舒緩的節(jié)奏滴落,引發(fā)水的流動(dòng)、聲音等方面變化。您會(huì)更看重
裝置的視覺美觀性、整體氛圍與空間的營造
滴水帶來的聲音與有序的節(jié)奏
了解裝置背后的療愈原理
活動(dòng)時(shí)長自由,可以按照個(gè)人節(jié)奏進(jìn)行
具有可以引發(fā)共鳴的引導(dǎo)主題
有機(jī)會(huì)與裝置進(jìn)行簡單互動(dòng)
提供深刻的心理方面輔助
可以在日常生活中國獲得延續(xù)平靜感的方法
體驗(yàn)后可以創(chuàng)造屬于自己的小紀(jì)念物
其他
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷