一年級(jí)六班幼小銜接調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng),親愛的小朋友:你好!為更深入了解孩子入學(xué)適應(yīng)的實(shí)際情況與家庭支持方式,特邀請(qǐng)您與孩子共同完成本次問(wèn)卷。問(wèn)卷共20題,其中第1-10題請(qǐng)家長(zhǎng)從自身教育觀念和實(shí)踐角度作答,第11-20題請(qǐng)小朋友根據(jù)自己進(jìn)入小學(xué)后的真實(shí)感受作答。您的分享將幫助我們提供更有針對(duì)性的家校共育建議。
1. 您認(rèn)為在幼小銜接階段,家庭最應(yīng)重視培養(yǎng)孩子哪方面的能力?
A 學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
B 同伴交往與合作能力
C 生活自理與規(guī)則意識(shí)
D 情緒表達(dá)與抗挫能力
2. 您認(rèn)為孩子目前最需要提升的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是什么?
A 專注力維持
B 任務(wù)意識(shí)與完成能力
C 提問(wèn)與表達(dá)意愿
D 遵守課堂秩序
3. 您是否鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)并一起尋找答案?
A 經(jīng)常如此
B 偶爾如此
C 很少
D 幾乎不
4. 您認(rèn)為孩子在面對(duì)同伴沖突時(shí),最需要學(xué)習(xí)的是什么?
A 表達(dá)自己感受
B 傾聽對(duì)方想法
C 尋求成人幫助
D 嘗試妥協(xié)與解決
5. 您是否安排孩子參與家務(wù)或自我服務(wù)類勞動(dòng)?
A 每天有固定小任務(wù)
B 每周幾次
C 偶爾
D 很少
6. 您認(rèn)為目前孩子作息安排中最需要調(diào)整的是?
A 早起時(shí)間
B 午睡習(xí)慣
C 晚間入睡時(shí)間
D 電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)
7. 當(dāng)孩子情緒激動(dòng)或低落時(shí),您通常如何回應(yīng)?
A 先接納情緒再溝通
B 講道理安撫
C 轉(zhuǎn)移注意力
D 批評(píng)或忽視
8. 您認(rèn)為學(xué)校在幼小銜接中最應(yīng)該提供哪類支持?
A 趣味性過(guò)渡課程
B 行為規(guī)范指導(dǎo)
C 家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)
D 個(gè)性化適應(yīng)觀察
9. 您是否與孩子討論過(guò)小學(xué)與幼兒園的不同?
A 已多次具體討論
B 簡(jiǎn)單提過(guò)
C 尚未討論
D 認(rèn)為不需要討論
10. 在孩子自理能力(如整理物品、穿脫衣物)培養(yǎng)上,您的做法接近以下哪種?
A 完全由孩子自己完成
B 逐步放手并指導(dǎo)
C 一半?yún)f(xié)助一半自主
D 大多由家長(zhǎng)代辦
11. 你能快速適應(yīng)小學(xué)的上課時(shí)間和課堂節(jié)奏嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
12. 你能和同學(xué)友好相處,一起參與課間游戲嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
13. 你能自己整理書包、準(zhǔn)備好上學(xué)要用的物品嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
14. 每天上學(xué)后,你的身體和心情能保持輕松愉快的狀態(tài)嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
15. 你能跟上老師講課的進(jìn)度,理解課堂上學(xué)的知識(shí)嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
16. 遇到不開心的事,你能和同學(xué)或老師說(shuō)出自己的感受嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
17. 你能做到按時(shí)起床、睡覺,遵守小學(xué)的作息規(guī)律嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
18. 上體育課時(shí),你能跟上運(yùn)動(dòng)節(jié)奏,順利完成鍛煉內(nèi)容嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
19. 你能認(rèn)真完成課堂上老師布置的小任務(wù)(如讀兒歌、擺學(xué)具)嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
20. 在班級(jí)里,你愿意主動(dòng)參與集體活動(dòng)并承擔(dān)小任務(wù)嗎?
A 一直
B 偶爾
C 從不
問(wèn)卷到此結(jié)束,感謝每一位家長(zhǎng)與小朋友的真誠(chéng)分享!你們共同提供的寶貴信息,是幫助孩子順利開啟小學(xué)生活的重要支持
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