幼兒在家情緒與性格發(fā)展調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！為了更深入地了解寶貝在家庭環(huán)境中的真實(shí)表現(xiàn)，以便我們?cè)谟變簣@提供更具針對(duì)性的引導(dǎo)與支持，特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷。請(qǐng)您根據(jù)孩子最近一個(gè)月的表現(xiàn)如實(shí)填寫。本問(wèn)卷僅供老師參考，我們將嚴(yán)格保密。
幼兒姓名
所在班級(jí)
性別
年齡
一、 情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)能力（請(qǐng)單選）
1. 當(dāng)孩子想要的東西無(wú)法得到滿足時(shí)，他/她通常會(huì)？
A. 雖然有點(diǎn)失望，但能很快轉(zhuǎn)移注意力
B. 嘴里嘟囔或哼唧一會(huì)兒，但不影響大局
C. 大聲哭鬧，甚至在地上打滾，難以安撫
D. 生悶氣，不說(shuō)話，拒絕溝通
2. 孩子在家里的整體情緒基調(diào)通常是？
A. 開(kāi)心活潑，笑容很多
B. 比較平靜，情緒起伏不大
C. 情緒多變，說(shuō)變就變
D. 容易煩躁、發(fā)怒或愛(ài)哭
3. 當(dāng)孩子感到生氣或憤怒時(shí)，他/她主要的發(fā)泄方式是？
A. 語(yǔ)言表達(dá)（如：說(shuō)出“我很生氣”）
B. 尋求成人安慰（求抱抱）
C. 肢體攻擊（打人、摔東西）
D. 自我封閉（躲在角落、咬衣服/手指）
4. 孩子遇到困難（如積木搭不好、鞋子穿不上）時(shí)的第一反應(yīng)是？
A. 立刻找爸爸媽媽幫忙
B. 嘗試幾次，不行就放棄或發(fā)脾氣
C. 哭泣，不愿意再繼續(xù)
D. 能夠自己堅(jiān)持嘗試，或者冷靜地尋求解決辦法
5. 當(dāng)孩子情緒平復(fù)下來(lái)后，他/她能否意識(shí)到自己的問(wèn)題？
A. 完全可以，會(huì)主動(dòng)道歉或解釋
B. 提醒后可以意識(shí)到
C. 很難意識(shí)到，很快就像沒(méi)事人一樣
D. 基本意識(shí)不到
二、 性格特征與社交傾向（請(qǐng)單選）
6. 孩子在陌生的環(huán)境或面對(duì)生人時(shí)，表現(xiàn)通常為？
A. 非常熱情，能主動(dòng)打招呼并玩耍（“自來(lái)熟”）
B. 起初害羞觀察，熟悉后才會(huì)放開(kāi)
C. 比較拘謹(jǐn)，緊緊跟隨著家長(zhǎng)，不愛(ài)說(shuō)話
D. 害怕、抗拒，甚至?xí)摁[
7. 在家里與其他小朋友玩耍時(shí)，孩子更傾向于？
A. 做領(lǐng)導(dǎo)者，喜歡發(fā)號(hào)施令指揮別人
B. 積極配合，樂(lè)于分享玩具
C. 獨(dú)自玩耍，不太理會(huì)別人
D. 護(hù)玩具嚴(yán)重，容易發(fā)生爭(zhēng)搶
8. 您認(rèn)為孩子做事的專注力（如看繪本、玩玩具）如何？
A. 很強(qiáng)，能安靜專注20分鐘以上
B. 一般，能維持10-15分鐘
C. 較弱，很容易被外界聲音或事物吸引
D. 很難坐得住，總是跑來(lái)跑去
9. 孩子對(duì)您的指令（如收拾玩具、洗手）的反應(yīng)通常是？
A. 聽(tīng)從并立即執(zhí)行
B. 需要催促一兩次才執(zhí)行
C. 假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，磨蹭拖延
D. 直接拒絕或討價(jià)還價(jià)
10. 孩子的抗挫折能力（輸?shù)闷饐幔┤绾危?/legend>
A. 很強(qiáng)，輸了也沒(méi)關(guān)系，還會(huì)再來(lái)一次
B. 一般，輸了會(huì)有點(diǎn)小情緒，但能接受
C. 較弱，輸了就發(fā)脾氣或不再玩了
D. 只能贏不能輸，一旦輸了就崩潰大哭
三、 特殊情況與家長(zhǎng)心聲
11. 您覺(jué)得孩子目前最讓您擔(dān)心的情緒或行為問(wèn)題是？（可多選）
A. 暴躁易怒
B. 膽小退縮
C. 過(guò)度依賴（粘人）
D. 注意力不集中
E. 口吃/吮吸手指等習(xí)慣性動(dòng)作
F. 睡眠不安穩(wěn)（夜驚、夢(mèng)游）
G. 其他：
12. 在家時(shí)，什么事情最容易引爆孩子的情緒？（如：吃飯、看電視時(shí)間到、睡覺(jué)前等）
13. 您通常用什么方式安撫孩子的情緒？
A. 講道理
B. 轉(zhuǎn)移注意力（給吃的、玩別的）
C. 冷處理（讓他自己哭一會(huì)兒）
D. 擁抱安撫
E. 滿足要求（為了讓他不哭）
14. 您對(duì)老師配合教育的建議或期望：
問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝您的配合與支持！讓我們共同為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)努力！
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