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集體教學(xué)中幼兒教師語言使用現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的幼兒老師：
您好！本問卷旨在深入了解您在集體教學(xué)活動(dòng)中的語言使用習(xí)慣和現(xiàn)狀。您的回答將對我們理解幼兒教師的語言行為、促進(jìn)幼兒發(fā)展具有重要意義。本問卷采取匿名方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，請您根據(jù)真實(shí)情況填寫。感謝您的支持與配合！
第一部分：基本信息
1. 您的教齡是？
0-5年
6-10年
11-15年
16年以上
2. 您的學(xué)歷是？
中專/職高
大專
本科
碩士及以上
第二部分：集體教學(xué)中的語言使用頻率調(diào)查
以下題目將考察您在集體教學(xué)過程中，不同類型語言的使用頻率。請根據(jù)您的實(shí)際情況，在最符合您的選項(xiàng)上打勾。
3. 在組織幼兒進(jìn)行一項(xiàng)集體活動(dòng)（如游戲、討論）時(shí)，您會(huì)頻繁地發(fā)出以下哪種指令？
任務(wù)類指令（例如：“請大家把彩色筆拿出來?！保?/label>
行為類指令（例如：“請坐好，眼睛看老師。”）
很少使用指令
4. 當(dāng)幼兒在活動(dòng)中遇到困難時(shí)，您更傾向于提供哪種引導(dǎo)？
鼓勵(lì)類引導(dǎo)（例如：“你已經(jīng)很接近了，再試試！”）
思路類引導(dǎo)（例如：“你可以先觀察一下其他小朋友是怎么做的?！保?/label>
很少進(jìn)行引導(dǎo)
5. 對于幼兒的表現(xiàn)，您最常用的評價(jià)方式是？
表揚(yáng)類評價(jià)（例如：“你畫得真漂亮！”）
建議類評價(jià)（例如：“如果線條再流暢一點(diǎn)就更好了?！保?/label>
貶低類評價(jià)（例如：“你怎么總是做不好？”）
6. 在要求幼兒分享觀點(diǎn)時(shí)，您通常會(huì)說？
直接要求（例如：“小紅，你來說說你的想法?！保?/label>
邀請式提問（例如：“誰愿意和大家分享一個(gè)有趣的故事？”）
很少進(jìn)行提問
7. 當(dāng)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)得非常興奮時(shí)，您會(huì)如何處理？
直接制止（例如：“別吵了，安靜點(diǎn)！”）
積極引導(dǎo)（例如：“大家安靜下來，我們一起玩一個(gè)安靜的游戲?！保?/label>
很少處理
8. 當(dāng)幼兒回答錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)？
直接指出錯(cuò)誤（例如：“不對，應(yīng)該是這樣?！保?/label>
鼓勵(lì)其繼續(xù)思考（例如：“沒關(guān)系，再想一想，你已經(jīng)很努力了?！保?/label>
不做評價(jià)
9. 在解釋一個(gè)概念時(shí)，您更傾向于使用？
簡單陳述（例如：“這就是三角形?！保?/label>
詳細(xì)解釋（例如：“三角形有三條邊和三個(gè)角，它很穩(wěn)定?！保?/label>
不做解釋
10. 對于幼兒的一個(gè)新想法，您通常的反應(yīng)是？
立刻表揚(yáng)（例如：“你這個(gè)想法太棒了！”）
追問以了解更多（例如：“這個(gè)想法很特別，你能給我們講講為什么嗎？”）
沒有特別反應(yīng)
11. 在集體活動(dòng)中，您使用的指令性語言通常占總語言量的比例是？
10%以下
10%-30%
30%以上
12. 您認(rèn)為自己的語言在引導(dǎo)幼兒思考方面做得如何？
非常好
比較好
一般
較差
13. 您是否經(jīng)常使用“不要”、“不許”等否定性詞語？
經(jīng)常使用
有時(shí)使用
很少使用
14. 當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，您會(huì)先？
立刻介入解決問題
引導(dǎo)幼兒自己協(xié)商解決
讓幼兒自行處理
15. 在集體教學(xué)中，您覺得自己的評價(jià)語言對幼兒自信心的影響是？
有很大的積極影響
有一定影響
可能有負(fù)面影響
16. 您是否會(huì)使用一些描述性的語言來代替指令？
經(jīng)常使用
有時(shí)使用
很少使用
17. 對于課堂紀(jì)律問題，您認(rèn)為哪種方式最有效？
表揚(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒
引導(dǎo)幼兒自我約束
給予獎(jiǎng)勵(lì)
18. 您是否曾嘗試學(xué)習(xí)或反思如何使用更具啟發(fā)性的語言？
是的，我主動(dòng)學(xué)習(xí)過
偶爾會(huì)反思
沒有
19. 您認(rèn)為教師的語言對幼兒的社會(huì)性發(fā)展（如合作、分享）影響大嗎？
非常大
比較大
一般
不大
20. 總體來看，您覺得自己的語言風(fēng)格是？
權(quán)威型（以指令為主）
互動(dòng)型（鼓勵(lì)幼兒參與）
支持型（給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)）
第三部分
1.?您在集體教學(xué)中使用教師語言時(shí)，遇到的最大困惑是什么？
2.?您認(rèn)為優(yōu)化幼兒集體教學(xué)教師語言，最需要提升哪些方面的能力？
問卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間！
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