2025級1-2階段規(guī)范化培訓(xùn)護士課堂測評

1. 姓名
2. 老師精力充沛，講解充滿活力，講得好，我被吸引住了
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
3. 這堂理論課內(nèi)容完整、詳實、概念及基本理論清楚
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
4. 講解詳略得當(dāng)，我清楚地知道這堂課的重點，理解了難點
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
5. 整堂課緊扣主題、能適當(dāng)補充學(xué)科新進展
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
6. 老師的講解條理性和邏輯性均很強
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
7. 理論聯(lián)系實際，舉例恰當(dāng)
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
8. 能適當(dāng)運用專業(yè)外語詞匯
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
9. 老師不遲到和拖堂，課堂時間利用得當(dāng)
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
10. 老師的普通話表達(dá)清楚，語言簡練易懂
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
11. 理論聯(lián)系實際，舉例恰當(dāng)老師講解生動，富有吸引力，我有積極回答問題的強烈愿望
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
12. 注重對我們的啟發(fā)和引導(dǎo)，我的思維能與老師的思維同步
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
13. 老師對講課內(nèi)容和授課方式均作了充分準(zhǔn)備
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
14. 我感到老師閱讀了不少參考資料
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
15. 文字字體、大小、顏色簡潔清楚，合理運用動畫效果
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
16. 文字編輯排版合理，序號無誤、有條理性、視覺效果好
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
17. 操作熟練自如，對講解節(jié)奏無明顯影響
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羅鈺
何天瓊
盧開會
李澤芳
劉揚
龍莉
劉倍溢
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