小學(xué)高年級勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好！為了了解你對學(xué)校勞動(dòng)課程的真實(shí)感受，幫助我們改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方式，我們設(shè)計(jì)了這份問卷。你的回答沒有對錯(cuò)之分，請根據(jù)實(shí)際情況填寫。感謝你的參與！
1.你所在的年級:
五年級
六年級
2.你喜歡上勞動(dòng)課嗎?
非常喜歡
比較喜歡
一般
不太喜歡
非常不喜歡
3.你最喜歡哪一類勞動(dòng)活動(dòng)?（可多選）
手工創(chuàng)作類（如木工、編織、陶藝、模型制作）
科技實(shí)踐類（如簡單編程、機(jī)器人組裝、科技小制作）
種植養(yǎng)殖類（如種菜、養(yǎng)花、觀察植物生長）
生活技能類（如烹飪、縫紉、整理收納、簡單維修）
服務(wù)奉獻(xiàn)類（如校園美化、社區(qū)服務(wù)、幫助低年級同學(xué)）
其他（請說明:）
4.你希望勞動(dòng)課增加哪些內(nèi)容?（可多選）
傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)（如剪紙、扎染、書法裝裱）
職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)（如模擬超市、郵局、小記者采訪）
戶外勞動(dòng)實(shí)踐（如野外生存技能、植物標(biāo)本制作）
環(huán)保主題勞動(dòng)（如垃圾分類實(shí)踐、廢舊物品改造）
其他（請說明:）
5.你最喜歡的上課方式是?（可多選）
老師示范后獨(dú)立操作
小組合作完成項(xiàng)目
觀看視頻學(xué)習(xí)后動(dòng)手
走出教室，在真實(shí)場景中勞動(dòng)
邀請家長或校外導(dǎo)師參與教學(xué)
其他（請說明:）
6.在勞動(dòng)課上，你動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)多嗎?
每節(jié)課都能動(dòng)手
大部分課能動(dòng)手
一半的課能動(dòng)手
很少動(dòng)手
幾乎沒有動(dòng)手
7.完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)后，你的感受是?
非常有成就感
比較有成就感
感覺一般
覺得沒什么意義
覺得很累，不想再做
8.勞動(dòng)后，你是否會(huì)主動(dòng)展示或分享自己的成果?
每次都會(huì)
經(jīng)常分享
偶爾分享
很少分享
從不分享
9.你在勞動(dòng)課上學(xué)到的技能，會(huì)在生活中使用嗎?（如做家務(wù)、整理物品、簡單修理）
經(jīng)常使用
有時(shí)使用
很少使用
從沒用過
10.通過勞動(dòng)課，你是否更理解“勞動(dòng)光榮”的含義?
非常理解
有些理解
不太理解
完全沒感覺
11.在勞動(dòng)中遇到困難，你通常會(huì)?
堅(jiān)持嘗試，直到解決
請教老師或同學(xué)
嘗試幾次后放棄
直接放棄
12.小組勞動(dòng)時(shí)，你是否愿意主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)、幫助同伴?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
13.勞動(dòng)是否讓你更尊重父母、老師及其他勞動(dòng)者的付出?
是的，更加尊重
有一些影響
沒什么變化
沒有感覺
14.勞動(dòng)中，你是否體會(huì)到“合作”“責(zé)任”“耐心”等品質(zhì)的重要性?
深刻體會(huì)到
有一些體會(huì)
體會(huì)不深
沒有體會(huì)
15.你認(rèn)為目前的勞動(dòng)課有哪些可以改進(jìn)的地方?（可多選）
內(nèi)容更有趣、更貼近生活
增加實(shí)踐機(jī)會(huì)和時(shí)間
提供更多樣的工具和材料
加強(qiáng)成果展示與評價(jià)方式
增加校外勞動(dòng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)
其他（請說明:）
16.你對勞動(dòng)課還有什么建議或想對老師說的話?
問卷到此結(jié)束，感謝你的認(rèn)真填寫！
祝你勞動(dòng)快樂，成長進(jìn)步！???
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