社交媒體對鄭州市大學生主觀幸福感的影響研究

      社交媒體對鄭州市大學生主觀幸福感影響研究調(diào)查問卷 
尊敬的受訪者： 
   您好！本人是一名統(tǒng)計學專業(yè)學生，正在研究社交媒體
對鄭州市大學生主觀幸福感的影響。您填寫的問卷對于研究具有重要意義，因此占用您寶貴時間，請您仔細閱讀問題，根據(jù)自身實際填寫。本問卷不記名，答案無對錯之分，僅用于學術(shù)研究，將對您的信息嚴格保密。
  再次感謝您的支持！ 
備注：括號內(nèi)文字是對于問題的解釋說明，希望您認真仔細閱讀，謝謝。
1. 您的性別
2. 您的出生地
3. 您的年級
4. 您的專業(yè)
5. 您常用的社交媒體
6. 社交媒體使用強度（量表題，5點計分：非常不同意=1，不同意=2，不確定=3，同意=4，非常同意=5）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
與身邊的人相比，我在社交媒體上投入了更多時間
與身邊的人相比，我在社交媒體上有更多好友
即使沒有新消息提醒，我也會習慣性刷新社交媒體
社交媒體占據(jù)了我學習和生活的很大比重
打開社交媒體查看消息和動態(tài)已經(jīng)成為我的日常習慣
我對社交媒體有強烈的認同感
當有一段時間不使用社交媒體時，我會感覺和他人/世界脫離了聯(lián)系
關(guān)閉社交媒體會讓我感到焦慮和不安
7. 社交媒體使用動機（量表題，5點計分：非常不需要=1，不需要=2，一般=3，需要=4，非常需要=5）
  • 非常不需要
  • 不需要
  • 一般
  • 需要
  • 非常需要
即時通訊
搜索時事熱點、新聞資訊和學習資源
關(guān)注家人、朋友的實時動態(tài)
記錄自己的日常生活
展現(xiàn)和現(xiàn)實中不一樣的自己
維持現(xiàn)有人際關(guān)系（親朋好友）
參與話題討論，讓朋友知道我很關(guān)心他們
拓展社交圈，結(jié)識新朋友
放松身心或打發(fā)時間
滿足興趣獲得娛樂消遣
8. 主觀幸福感 - 生活滿意度（量表題，5點計分：非常不同意=1，不同意=2，一般=3，同意=4，非常同意=5
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
在大多數(shù)方面，我的生活都接近我的理想
我的生活非常好
我對我的生活很滿意
到目前為止，我已經(jīng)得到了生活中我想要的重要東西
如果能重新開始我的生活，我?guī)缀醪粫淖兪裁?/div>
9. 主觀幸福感 - 積極情感（量表題，5點計分：從未=1，少數(shù)時候=2，一些時候=3，多數(shù)時候=4，一直=5）
  • 從未
  • 少數(shù)時候
  • 一些時候
  • 多數(shù)時候
  • 一直
我是快樂的
我感到得意
我感到心滿意足
我為自己驕傲
我鐘愛自己的生活
我是幸福的
我感到狂喜
10. 主觀幸福感 - 消極情感（量表題，5點計分：從未=1，少數(shù)時候=2，一些時候=3，多數(shù)時候=4，一直=5）
  • 從未
  • 少數(shù)時候
  • 一些時候
  • 多數(shù)時候
  • 一直
我感到內(nèi)疚和羞恥
我感到悲傷
我感到憤怒
我感到沮喪
我嫉妒他人
11. 心理感受與焦慮
  • 從未
  • 少數(shù)時候
  • 一些時候
  • 多數(shù)時候
  • 一直
我常常在意同學，好友如何評價我
我感到焦慮和擔憂
我感到壓力很大
我常常因很怕錯過重要信息，而頻繁查看社交媒體
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