校園環(huán)境問卷調(diào)查

1. 您的性別
2. 您所在的學(xué)科大類
3.

總體而言，你對(duì)校園內(nèi)各類公共特色空間的整體印象如何？

4. 你認(rèn)為學(xué)校內(nèi)哪些要素給你留下的印象最深
5.

請(qǐng)您評(píng)估對(duì)校園自然環(huán)境中以下方面的滿意度

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
校園建設(shè)方面（建筑風(fēng)格、空間布局等）
植物水體方面（綠植種類、水體景觀等）
環(huán)境設(shè)施方面（休憩設(shè)施、步道、照明等）
雕塑與小品方面（藝術(shù)裝置、景觀小品等）
6. 請(qǐng)您評(píng)估對(duì)以下與校園自然景觀空間相關(guān)的感受描述的滿意度
  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
在自然景觀區(qū)域，能感受到與日常學(xué)習(xí)/工作環(huán)境的明顯區(qū)隔
校園中的自然元素（如植物、水體）具有審美上的吸引力
在自然景觀空間中，能感受到明顯的四季變化
校園中的自然景觀營(yíng)造出了一種獨(dú)特的氛圍或場(chǎng)所感
7.

請(qǐng)您評(píng)估對(duì)在校園自然景觀空間（如綠地、水體、林下空間等）中參與以下活動(dòng)的滿意度

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
休憩放松類活動(dòng)（如獨(dú)坐、冥想、觀景）
學(xué)習(xí)閱讀類活動(dòng)（如自習(xí)、閱讀、寫作）
社交交流類活動(dòng)（如與朋友交談、小組討論）
輕度運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)（如散步、伸展、慢跑）
創(chuàng)意類活動(dòng)（如拍照、寫生、攝影）
8.

請(qǐng)您評(píng)估對(duì)校園自然景觀空間在促進(jìn)社交互動(dòng)不同方面的滿意度

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
該空間作為自然的社交場(chǎng)所
該空間增強(qiáng)與他人交流的意愿
該空間有利于開展小組或集體交流活動(dòng)
該空間的環(huán)境氛圍有利于輕松、開放的對(duì)話
9.

請(qǐng)您評(píng)估對(duì)在校園自然景觀空間（如綠地、水體、林下空間等）中以下情感體驗(yàn)的滿意度

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
平靜與安寧感（遠(yuǎn)離喧囂，內(nèi)心平和）
愉悅與滿足感（環(huán)境優(yōu)美，心情舒暢）
歸屬與認(rèn)同感（與校園環(huán)境建立情感聯(lián)結(jié)）
啟發(fā)與靈感（激發(fā)思考、創(chuàng)意或感悟）
孤獨(dú)或疏離感（環(huán)境空曠或缺乏互動(dòng)）
10.

請(qǐng)您評(píng)估對(duì)校園自然景觀空間在以下文化價(jià)值維度表現(xiàn)的滿意度

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
體現(xiàn)校園歷史傳承與記憶
反映校園精神與人文氛圍
促進(jìn)師生對(duì)校園的認(rèn)同感與歸屬感
作為具有校園特色的標(biāo)志性景觀
11.

請(qǐng)?jiān)u價(jià)你對(duì)校園自然景觀空間以下方面的滿意度：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
整體視覺美感與景觀協(xié)調(diào)性
環(huán)境舒適度與身心放松效果
空間可達(dá)性與使用的便利性
生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與維護(hù)水平
不同時(shí)段（晨間、午后、傍晚）的體驗(yàn)多樣性
12.

您是否愿意支持校園自然景觀空間采取以下預(yù)期改造方向與措施？

  • 非常愿意
  • 愿意
  • 一般
  • 不愿意
  • 非常不愿意
如增加休憩設(shè)施與遮蔭避雨裝置
如提升植物景觀的多樣性與季節(jié)變化性
如優(yōu)化夜間照明與安全設(shè)施
如加強(qiáng)噪音控制與聲景營(yíng)造
如增設(shè)文化標(biāo)識(shí)與互動(dòng)體驗(yàn)裝置
13.

請(qǐng)?jiān)u價(jià)校園建筑在以下方面的實(shí)際情況：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
建筑風(fēng)貌是否美觀、有特色
教室、走廊等布局是否清晰易懂
室內(nèi)光線是否充足、通風(fēng)是否良好
墻面、地面等材料的質(zhì)感與色彩是否舒適
室內(nèi)聲音環(huán)境是否安靜、無干擾
14.

你對(duì)在建筑中以下體驗(yàn)的滿意度如何？

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
感到空間明亮、開闊、不壓抑
能輕松找到要去的地方能看到窗外綠植或感受到自然光照
環(huán)境安靜，適合專心學(xué)習(xí)與工作
覺得建筑整體有設(shè)計(jì)感，不單調(diào)
15.

你對(duì)以下行為發(fā)生時(shí)的空間條件是否滿意？

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
在樓道或中庭偶遇同學(xué)并短暫交談
在自習(xí)區(qū)獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)的座位與環(huán)境
在公共區(qū)域與小組進(jìn)行討論
課間匆忙轉(zhuǎn)換教室時(shí)的通行效率
在休息區(qū)暫時(shí)的休息、放松身心
16.

你對(duì)建筑空間在社交支持方面的滿意度如何？

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
容易自然地與他人碰面交流
提供合適的小組活動(dòng)區(qū)域
有足夠舒適的座位供人停留交談
對(duì)促進(jìn)不同專業(yè)同學(xué)之間的互動(dòng)
17.

你對(duì)建筑空間帶來的以下情感體驗(yàn)的滿意度如何

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
“這就是我的學(xué)?！钡臍w屬感
為校園建筑感到驕傲與認(rèn)同
在空間中感到安全與安心
被環(huán)境激發(fā)靈感或思考
18.

你對(duì)建筑在承載校園文化與特色方面的滿意度如何

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
對(duì)學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)感受方面
對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍與精神的展示方面
對(duì)增強(qiáng)學(xué)校的認(rèn)同感方面
19.

建筑空間是否增強(qiáng)了你的以下體驗(yàn)或意愿

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
更愿意在課余時(shí)間停留于建筑內(nèi)
主動(dòng)探索或使用建筑中的不同區(qū)域
在建筑中開展非正式的學(xué)習(xí)或交流活動(dòng)
對(duì)建筑空間產(chǎn)生歸屬感與維護(hù)意識(shí)
20.

您是否愿意支持校園建筑空間采取以下預(yù)期改造方向與措施？

  • 非常愿意
  • 愿意
  • 一般
  • 不愿意
  • 非常不愿意
如優(yōu)化布局，減少擁擠與繞路
如增設(shè)休息座椅、充電設(shè)施等
如改善指引標(biāo)識(shí)，方便尋路
如提供更多樣化的學(xué)習(xí)空間類型
如降低噪音，提升安靜程度
21.

請(qǐng)您對(duì)校園中地域文化空間的“客觀現(xiàn)狀”進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
您對(duì)校園內(nèi)展現(xiàn)地方特色或歷史故事的空間數(shù)量的滿意程度
您對(duì)校園地域文化空間在校園中視覺顯眼程度的滿意程度  
22.

請(qǐng)您對(duì)校園中地域文化空間的“文化傳達(dá)效果”進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
您對(duì)校園地域文化空間傳達(dá)文化主題或歷史故事是否滿意 
您對(duì)校園地域文化空間內(nèi)標(biāo)識(shí)、解說等信息是否滿意  
23.

請(qǐng)您對(duì)在校園地域文化空間中的“個(gè)人活動(dòng)體驗(yàn)”進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
您在校園地域文化空間駐足欣賞、拍照或靜思的整體感受的滿意程度 
您對(duì)校園地域文化空間提供的休息設(shè)施舒適便利性的滿意程度 
24.

請(qǐng)您對(duì)在校園地域文化空間中的“社交互動(dòng)體驗(yàn)”進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
 您認(rèn)為校園地域文化空間助于和同學(xué)交流文化話題的滿意程度
25.

請(qǐng)您評(píng)價(jià)這些空間帶給您的“情感認(rèn)同”：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
校園地域文化空間讓您對(duì)校園產(chǎn)生親切感和歸屬感
校園地域文化空間激發(fā)您對(duì)地方文化興趣與尊重
26.

請(qǐng)您評(píng)價(jià)這些空間具有的文化教育意義：

  • 非常滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 非常不滿意
您認(rèn)為這類空間作為傳遞文化知識(shí)的場(chǎng)所其價(jià)值的滿意程度
您認(rèn)為建設(shè)此類空間對(duì)傳承地方文化有意義的滿意程度
27.

請(qǐng)您基于體驗(yàn)，對(duì)以下“個(gè)人行為意愿”進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  • 非常愿意
  • 愿意
  • 一般
  • 不愿意
  • 非常不愿意
您會(huì)向他人推薦這些空間
28. 您是否愿意支持校園地域文化空間采取以下預(yù)期改造方向與措施？
  • 非常愿意
  • 愿意
  • 一般
  • 不愿意
  • 非常不愿意
如優(yōu)化文化標(biāo)識(shí)與歷史解說系統(tǒng)，使其更清晰易懂
如提升空間的日常維護(hù)水平與整潔度 
如增設(shè)互動(dòng)體驗(yàn)裝置或數(shù)字化展示手段
29. 請(qǐng)基于您的整體體驗(yàn)，您認(rèn)為校園空間中最有特色的是哪些地方？請(qǐng)?zhí)顚懗鰜怼?/legend>
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