小學(xué)生適應(yīng)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的Rainbow大朋友們，您好呀！
      還記得孩子們?cè)谟變簣@里嬉笑奔跑的模樣，現(xiàn)在的他們已經(jīng)成為一名神氣的小學(xué)生！我們一直牽掛著寶貝們進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)情況，也想把這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為幫助本屆大班弟弟妹妹平穩(wěn)過(guò)渡的力量。特此開展本次小調(diào)研，問(wèn)卷內(nèi)容僅用于園所幼小銜接工作的優(yōu)化調(diào)整。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，和我們分享孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴！
孩子姓名【填空題】
孩子目前就讀小學(xué)【填空題】
孩子目前年級(jí)段【單選題】
孩子入學(xué)至今，是否出現(xiàn)過(guò)明顯的適應(yīng)困難?【單選題】
孩子在小學(xué)課堂上的專注度如何?【單選題】
孩子完成校內(nèi)任務(wù)（含口頭作業(yè)、實(shí)踐打卡、少量書面練習(xí)）的狀態(tài)是?【單選題】
孩子對(duì)小學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（拼音、識(shí)字、20 以內(nèi)加減法）是否感到吃力?【單選題】
孩子是否能按小學(xué)課表，獨(dú)立整理書包、課本及文具（如按課程順序擺放）?【單選題】
孩子參與學(xué)校課后服務(wù)時(shí)的狀態(tài)是?【單選題】
孩子是否能快速融入班級(jí)集體，主動(dòng)結(jié)交新朋友?【單選題】
孩子在參與課間活動(dòng)、班級(jí)值日、研學(xué)實(shí)踐等集體任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)是?【單選題】
孩子是否遇到過(guò)和同學(xué)的矛盾沖突?若有，能否自行解決?【單選題】
孩子是否愿意參與學(xué)校的特色活動(dòng)（如文化小課堂、研學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)等）?【單選題】
孩子能否適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間（含早起通勤、無(wú)午睡安排、課后服務(wù)延時(shí)放學(xué)）?【單選題】
孩子在學(xué)校的就餐、飲水、如廁等生活自理環(huán)節(jié)是否順暢?【單選題】
孩子放學(xué)通勤途中的狀態(tài)是?【單選題】
孩子每天上學(xué)前的情緒狀態(tài)是?【單選題】
孩子放學(xué)后是否愿意主動(dòng)分享小學(xué)的趣事或煩惱?【單選題】
孩子是否提及過(guò)對(duì)小學(xué)的壓力或擔(dān)憂（如怕口算打卡、怕課堂提問(wèn)、怕完不成值日等）?【單選題】
結(jié)合小學(xué)的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，您認(rèn)為在幼小銜接階段，幼兒園最需要為孩子重點(diǎn)培養(yǎng)的能力是什么?【填空題】
結(jié)合孩子的適應(yīng)情況，您對(duì)本屆大班孩子的幼小銜接準(zhǔn)備，有哪些具體建議?【填空題】
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