漢語言文學傳播與少數(shù)民族地區(qū)文化互鑒——鑄牢中華民族共同體意識的文學路徑

您好！我是西藏民族大學文學院漢語言文學專業(yè)的學生，為探究當代學生對漢藏民俗文化的認知、傳承與交流情況，開展本次社會實踐調(diào)研。問卷僅用于學術(shù)研究，嚴格保密個人信息，所有題目無對錯之分，請根據(jù)實際情況勾選或填寫，感謝您的真誠分享！

1. 你的民族身份是（單選）
2. 你是否接觸過漢語言文學經(jīng)典作品（詩詞、散文、小說等）（單選）
3. 你認為漢語言文學對少數(shù)民族文化的傳播作用程度是（單選）
4. 你認為漢語言文學與少數(shù)民族文化互鑒，對鑄牢中華民族共同體意識是否有幫助（單選）
5. 你所在地區(qū)是否有漢語言文學與少數(shù)民族文化融合的相關(guān)活動（如經(jīng)典共讀、文創(chuàng)創(chuàng)作等）（單選）
6. 你了解本民族傳統(tǒng)口頭文學（神話、歌謠、史詩等）的主要途徑是（多選）
7. 漢語言文學作品中，你更關(guān)注與少數(shù)民族地區(qū)相關(guān)的哪類內(nèi)容（多選）
8. 少數(shù)民族文化為漢語言文學創(chuàng)作提供了哪些養(yǎng)分（多選）
9. 你希望通過哪種形式推動漢語言文學與少數(shù)民族地區(qū)文化深度互鑒（多選）
10. 結(jié)合自身經(jīng)歷，你認為漢語言文學與少數(shù)民族地區(qū)文化互鑒過程中，最需要關(guān)注的點是（填空）
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