信息技術(shù)在小學(xué)低年段數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀問卷調(diào)查
老師您好:本次調(diào)查采用匿名方式,不會(huì)泄露您的任何信息,調(diào)查結(jié)果不作它用,只用于相關(guān)課題研究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況回答問卷選項(xiàng),謝謝合作。
1. 您的性別
男
女
2. 您的年齡
18—30歲
31—40歲
41—50歲
51—60歲
60歲以上
3. 您的工作年限
3年以下
3—5年
5—10年
10年以上
4. 您的職稱
正高級(jí)
高級(jí)
一級(jí)
二級(jí)
未評(píng)級(jí)
5. 您的工作狀態(tài)
實(shí)習(xí)期
在編(聘任制)
返聘
代課
6. 您所教的主要年級(jí)
一年級(jí)
二年級(jí)
7. 您對(duì)信息技術(shù)手段運(yùn)用到數(shù)學(xué)課堂的重要性評(píng)價(jià)
非常重要,能夠有效提升數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量與效率
重要,創(chuàng)新課堂教學(xué)的形式
一般,運(yùn)用到課堂中能夠提高課堂氛圍
不重要,存在形式主義的情況
8. 與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,信息技術(shù)在課堂中使用會(huì)讓你
課堂變得有趣
跟原來差不多
提高課堂效率
耽誤課堂教學(xué)
9. 您每周有幾節(jié)數(shù)學(xué)課是運(yùn)用了信息技術(shù)來輔助教學(xué)的?
5節(jié)及以上
3—4節(jié)
1—2節(jié)
不使用
10. 與您的同事相比,您認(rèn)為您使用信息技術(shù)輔助教學(xué)的頻率為
非常高
較高
一般
較低
非常低
11. 您在數(shù)學(xué)課堂上會(huì)使用下列哪些信息技術(shù)輔助教學(xué)?
電子白板
GeoGebra軟件
數(shù)學(xué)出題小程序
百分學(xué)堂小程序
其他
12. 您認(rèn)為信息技術(shù)運(yùn)用到數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)點(diǎn)?
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
提高課堂教學(xué)效
巧妙解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)與練習(xí)
創(chuàng)設(shè)情景,拓展學(xué)生思維
13. 您認(rèn)為當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂使用信息技術(shù)的障礙?
信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境不足,學(xué)校硬件配置不夠
教師對(duì)信息技術(shù)手段的運(yùn)用不夠熟練
工作或者其他事情太多,沒有精力
學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò),不利于獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
缺乏教學(xué)媒體以及素材
14. 您非常了解信息技術(shù)在課堂教學(xué)中運(yùn)用的重要性
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
15. 您所在的學(xué)校非常重視信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
16. 您十分了解信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的理念與方法
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
17. 您通過多種途徑學(xué)習(xí)與獲取信息技術(shù)資源
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
18. 您能夠靈活將信息技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
19. 您能夠利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂的效率與質(zhì)量
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
20. 使用信息技術(shù)輔助教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
21. 教師利用信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)能加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
22. 您認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用信息技術(shù)能提升您的教學(xué)質(zhì)量
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
23. 您能夠運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)評(píng)價(jià)結(jié)果反思教學(xué)審視教學(xué)
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
24. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用信息技術(shù)是未來課堂教學(xué)的趨勢(shì)
非常符合
5
4
3
2
1
不符合
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