【小學生專屬】3D打印建模學習情況調(diào)查問卷

? 轉(zhuǎn)發(fā)邀請:各位家長、小朋友們看過來！?為精準了解小學生3D打印建模的學習現(xiàn)狀，優(yōu)化后續(xù)課程與學習方式，我們發(fā)起本次匿名調(diào)查。問卷僅需3分鐘即可完成，答案僅用于統(tǒng)計分析，絕不泄露個人信息。
歡迎小朋友們根據(jù)真實情況填寫，也懇請家長幫忙轉(zhuǎn)發(fā)給身邊的小學生及家長，讓更多聲音被聽到！感謝大家的支持~
?? 以下是問卷內(nèi)容，請認真填寫哦！
一、基本信息
1. 你的性別:
- A. 男
- B. 女
2. 你的年級:
- A. 三年級及以下
- B. 四年級
- C. 五年級
- D. 六年級
3. 你所在的學校:
- A. 公立小學
- B. 私立小學
15. - C. 其他（請注明）:__________
二、3D打印建模學習基礎(chǔ)與接觸情況
1. 你是否接觸過3D打印建模相關(guān)學習（包括課程、興趣班、社團等）?
- A. 從未接觸過
- B. 偶爾接觸（如學?；顒芋w驗）
- C. 系統(tǒng)學習中（如每周固定課程/興趣班）
- D. 已學習過一段時間（目前暫停）
2. 你是通過哪種途徑接觸3D打印建模學習的?（可多選）
- A. 學校開設(shè)的校本課程/科技課
- B. 校外興趣班/培訓機構(gòu)
- C. 學?？萍忌鐖F/俱樂部
- D. 家庭引導（如家長教、家里有設(shè)備）
- E. 公益活動/科普展會
27. - F. 其他（請注明）:__________
3. 你學習3D打印建模的時長大概是?
- A. 未學習過
- B. 1個月及以內(nèi)
- C. 1-3個月
- D. 3-6個月
- E. 6個月以上
4. 你使用過哪些3D打印建模軟件?（可多選，未學習過選A）
- A. 未使用過任何軟件
- B. Tinkercad（簡單拖拽式軟件）
- C. 3D One（適合小學生的建模軟件）
38. - D. 其他（請注明）:__________
三、3D打印建模學習過程與體驗
1. 你在學習3D打印建模時的感受是?
- A. 非常有趣，越學越喜歡
- B. 比較有趣，愿意繼續(xù)學
- C. 一般，不反感也不熱衷
- D. 有點枯燥，勉強能學
- E. 很難，不想再學
2. 學習3D打印建模時，你遇到的最大困難是?（可多選，未學習過選A）
- A. 未學習過，無困難
- B. 軟件操作不熟練（如拖拽、調(diào)整尺寸）
- C. 想不出要設(shè)計的模型創(chuàng)意
- D. 無法把想法轉(zhuǎn)化為具體的模型（空間想象不足）
- E. 打印過程出問題（如模型變形、打印失?。?/legend>
- F. 老師/指導者講解不明白
52. - G. 其他（請注明）:__________
3. 你每周花在3D打印建模學習上的時間大概是?（未學習過選A）
- A. 0小時（未學習過）
- B. 1小時及以內(nèi)
- C. 1-2小時
- D. 2-3小時
- E. 3小時以上
4. 你更喜歡哪種3D打印建模學習方式?（可多選）
- A. 老師當面講解+示范
- B. 觀看教學視頻自主學習
- C. 和同學分組合作學習、互相討論
- D. 按照教程一步步練習
- E. 自由發(fā)揮創(chuàng)意，老師針對性指導
65. - F. 其他（請注明）:__________
5. 你是否能獨立完成一個簡單的3D模型設(shè)計（如小杯子、小玩具）?
- A. 未學習過，無法完成
- B. 能獨立完成，且效果較好
- C. 能獨立完成，但需要反復調(diào)整
- D. 不能獨立完成，需要老師/同學幫助
四、學習效果與收獲
1. 學習3D打印建模后，你覺得自己哪些能力得到了提升?（可多選，未學習過選A）
- A. 未學習過，無提升
- B. 空間想象能力（能理解立體圖形）
- C. 動手操作能力（軟件操作、模型調(diào)整）
- D. 創(chuàng)意設(shè)計能力（能想出獨特的模型）
- E. 耐心和專注力（調(diào)整模型不急躁）
- F. 解決問題能力（遇到打印/設(shè)計問題會想辦法解決）
78. - G. 其他（請注明）:__________
2. 你覺得3D打印建模學習對你的其他學科學習有幫助嗎?
- A. 未學習過，不清楚
- B. 非常有幫助（如數(shù)學的立體幾何、美術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計）
- C. 有一定幫助，能拓展思路
- D. 沒什么幫助
- E. 有負面影響（占用學科學習時間）
3. 你是否打印過自己設(shè)計的3D模型?
- A. 未學習過，沒有打印過
- B. 打印過，且模型效果符合預期
- C. 打印過，但模型有小問題（如變形、缺角）
- D. 設(shè)計過模型，但未打印過
4. 你對自己的3D打印建模學習成果滿意嗎?
- A. 未學習過，無成果
- B. 非常滿意，能做出自己滿意的模型
- C. 比較滿意，能完成基礎(chǔ)模型
- D. 不太滿意，很多模型做不好
- E. 很不滿意，幾乎沒學到東西
五、學習需求與建議
1. 你希望學習更多哪種類型的3D打印建模內(nèi)容?（可多選）
- A. 簡單玩具模型（如積木、小動物）
- B. 實用小物件（如筆筒、鑰匙扣）
- C. 創(chuàng)意裝飾（如花瓶、掛件）
- D. 動漫/游戲角色模型
- E. 更復雜的立體結(jié)構(gòu)模型
102. - F. 其他（請注明）:__________
2. 你希望學校/培訓機構(gòu)增加哪些3D打印建模相關(guān)的支持?（可多選）
- A. 更多的建模軟件教學
- B. 更多的打印機會（自己設(shè)計的模型能及時打?。?/legend>
- C. 更耐心的老師指導
- D. 模型創(chuàng)意啟發(fā)課程
- E. 3D打印建模比賽/展示活動
109. - F. 其他（請注明）:__________
3. 你是否愿意繼續(xù)學習3D打印建模?
- A. 非常愿意，想深入學習
- B. 愿意，保持目前的學習節(jié)奏
- C. 不確定，看后續(xù)學習內(nèi)容和方式
- D. 不愿意，覺得沒意思
- E. 不愿意，覺得太難了
4. 對于3D打印建模學習，你還有其他想提的建議嗎?
?? 問卷到此結(jié)束！再次感謝你的真誠分享，也感謝各位家長的轉(zhuǎn)發(fā)支持~ 祝小朋友們學習進步，創(chuàng)意無限！
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