學前教育專業(yè)師范生從教意愿 調查問卷

       親愛的同學： 您好！非常感謝您能在百忙之中參與這次調查活動。此次調研的目的：了解學前教育專業(yè)師范生的從教意愿。所收集到的調研數(shù)據(jù)僅用于學術研究，您所提供數(shù)據(jù)和信息只作團體分析，不作個別處理。本次調查不需要填寫姓名，我們會對您的一切資料保密，感謝你的配合，請您安心作答，謝謝！

    學前專2組

一、個人基本情況

1.您的性別:（ ）
2.您所在的年級是:（ ）
3.您的學歷為:（）
4.您專業(yè)志愿選擇是:（ ）
5.您升入大學的途徑是:（ ）
6.參與實習的情況:（ ）
7.您是否擁有與幼兒接觸的經歷（如家教，志愿者，實習等）:（）
8.您是否持有幼兒教育相關資格證書:（）
9.您的家庭所在地是:（ ）
10.父母及親人有無從事幼兒教師職業(yè)的:（ ）

二、學前教育專業(yè)師范生從教意愿

標題
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 一般符合
  • 比較符合
  • 完全符合
1 專業(yè)對口而從事幼教
2 未來愿意從事幼兒教育工作
3 性格能力適配而從事幼教
4 喜歡幼兒，享受陪伴成長而從事幼教
5 愿意為提升專業(yè)能力主動學習
6 喜歡職業(yè)的創(chuàng)造性與藝術性
7 幼教工作的福利待遇會影響我的從教意愿
8 幼兒園提供的工作環(huán)境符合我的期待而從事幼教
9 工作時間相對規(guī)律而從事幼教
10 工作穩(wěn)定性高而從事幼教
11 幼教工作有明確的薪資增長空間，會更傾向于從事
12 國家或地方對幼教有扶持政策而從事幼教
13 教育行業(yè)社會價值感強而從事幼教
14 社會認同度高而從事幼教
15 社會對幼兒教育的需求程度影響自己的從教選擇
16 社會對幼兒教師的正面報道會增強自己的從教決心
17 職業(yè)壓力低而從事幼教
18 工作負荷低而從事幼教
19 學校的專業(yè)課程能滿足崗位需求而從事幼教
20 學校提供的幼兒園實踐機會，幫助我了解崗位而從事幼教
21 幼教行業(yè)發(fā)展前景非常樂觀
22 認為在學前教育領域能實現(xiàn)長期職業(yè)成長而傾向于從教
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