<tr id="casmw"></tr>
高三歷史一輪復(fù)習(xí)反饋及二輪復(fù)習(xí)期望
1. 你認(rèn)為截止目前，歷史一輪復(fù)習(xí)總體情況如何？
知識(shí)掌握較牢固，基礎(chǔ)較扎實(shí)，理解到位，解題正確率較高
只掌握了一些書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)，解題能力有待提高
基礎(chǔ)知識(shí)還有較多未掌握的部分，解題正確率較低
2. 一輪復(fù)習(xí)中，你認(rèn)為老師的授課節(jié)奏是否合適？
偏慢（完全跟上，有充足時(shí)間消化）
適中（節(jié)奏合理，既能理解又有思考的空間）
偏快（部分知識(shí)點(diǎn)未能消化，需要課外大量時(shí)間學(xué)習(xí)）
3. 一輪復(fù)習(xí)中，歷史學(xué)科你投入的學(xué)習(xí)時(shí)間與精力是否充足？
非常充足（每天有固定時(shí)間學(xué)習(xí)歷史學(xué)科）
較為充足（能完成老師布置的任務(wù)，偶爾拓展學(xué)習(xí)）
不足（僅能完成基本任務(wù)，沒(méi)有任何時(shí)間做題學(xué)習(xí)）
嚴(yán)重不足（筆記、錯(cuò)題整理跟不上，知識(shí)回顧沒(méi)時(shí)間）
4. 一輪復(fù)習(xí)后，你認(rèn)為自己歷史學(xué)科存在的最大問(wèn)題是什么？
基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)基本概念理解不到位
知識(shí)體系未構(gòu)建，不能做到知識(shí)的勾連與遷移
選擇題錯(cuò)誤率高，解題方法待提高
材料題提取與解讀信息能力弱，不能與所學(xué)知識(shí)結(jié)合
5. 你認(rèn)為在平常限時(shí)練、周測(cè)、月考中，丟分的主要原因是？（簡(jiǎn)單說(shuō)明）
6. 通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，你對(duì)自己歷史的期望分?jǐn)?shù)是多少？
85分以上
不低于80分
70-80之間
至少及格
7. 你希望二輪復(fù)習(xí)課堂上采取哪種方式進(jìn)行？（多選）
教師講授為主
教師講解+學(xué)生自學(xué)
學(xué)生為主的自主探究
根據(jù)情況靈活進(jìn)行
都可以
8. 你認(rèn)為習(xí)題講評(píng)應(yīng)主要采取哪種方式？
教師講授為主
自己核對(duì)答案
小組討論探究
多種方法靈活應(yīng)用
9. 開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)后，你準(zhǔn)備采取哪些方法提高復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)和效率？
仔細(xì)閱讀教材，理清知識(shí)線索，構(gòu)建知識(shí)體系
記背和默寫(xiě)重要的歷史概念和知識(shí)點(diǎn)
多做模擬題和高考題
課后積極找老師和同學(xué)探討解惑
考后及時(shí)分析總結(jié)反思整理
10. 你希望二輪復(fù)習(xí)的練習(xí)題具備哪些特征和功能？
能揭示方法，提煉規(guī)律
能突破疑難，彌補(bǔ)漏銅
能針對(duì)學(xué)生的失誤而設(shè)計(jì)
知識(shí)面廣和代表性強(qiáng)
11. 對(duì)歷史學(xué)科二輪復(fù)習(xí)你還有哪些建議或意見(jiàn)？
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷