貴港市高級中學(xué)名師培養(yǎng)工程第二次集中研修滿意度問卷

尊敬的各位學(xué)員：
您好！祝賀您完成了貴港市高級中學(xué)名師培養(yǎng)工程第二次集中研修的學(xué)習(xí)，為了及時總結(jié)研修經(jīng)驗(yàn)，更好地優(yōu)化后續(xù)服務(wù)與活動安排，我們特擬定此調(diào)查問卷。您的意見和建議將成為我們改善工作的重要依據(jù)。由于本問卷采取匿名方式調(diào)查，因此您盡管放心地如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
                                                                                                                          廣西師范大學(xué)教育學(xué)部
2026年1月24日
1. 您對第二次集中研修的整體滿意度
2. 第二次集中研修滿足您學(xué)習(xí)需求的情況
3. 您對第二次集中研修的目標(biāo)設(shè)置與定位的滿意程度
4. 您對第二次集中研修課程和活動安排的滿意程度
5. 您對第二次集中研修資源的滿意程度
6. 您對第二次集中研修形式、方法的滿意程度
7. 您對主講教師水平的整體滿意度
8. 您對第二次集中研修教學(xué)設(shè)施與條件的滿意度
9. 您對學(xué)部協(xié)助解決食住等生活條件的服務(wù)滿意度
10. 您對第二次集中研修管理團(tuán)隊服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的滿意度
11. 您對第二次集中研修成果與收獲的滿意度
12. 請您對第二次集中研修的主題講座與活動進(jìn)行評價，您可以將滑塊拖動到您認(rèn)為合適的分?jǐn)?shù)
（1）1月19日上午：李如密：新課標(biāo)下的課堂教學(xué)藝術(shù)
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（2）1月19日下午：熊西蓓：高中教師課題研究的規(guī)范與路徑
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（3）1月20日上午：唐劍嵐：從教學(xué)素材到核心素養(yǎng)的路徑與策略
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（4）1月20日下午：何 劍：AI賦能高中教師教育教學(xué)管理
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（5）1月21日上午：學(xué)員沙龍：數(shù)字化賦能高中學(xué)科教學(xué)實(shí)踐案例探析
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（6）1月21日下午：王 彥：講述自己的教育故事——教師如何做敘事研究
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（7）1月22日上午：朱 敬：做高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師——關(guān)于中小學(xué)教師核心素養(yǎng)的思考
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（8）1月22日下午：余益兵：數(shù)智化時代家校社協(xié)同育人的學(xué)理基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑
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（9）1月23日上午：鐘必能：人工智能賦能基礎(chǔ)教育的認(rèn)識與實(shí)踐
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（10）1月23日下午：學(xué)員沙龍：與思想同行——貴港高中名師閱讀分享
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（11）1月23日晚上：龍寶新：高中學(xué)科教學(xué)的核心要素與基本法則
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（12）1月24日上午：葉蓓蓓：班主任的文化境遇與角色定位
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13. 第二次集中研修，您的收獲是什么？
14. 您對第三次集中研修的期待是什么？
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