親愛的同學(xué):

你好！為了全面了解同學(xué)們的數(shù)學(xué)實踐能力與知識應(yīng)用能力，更好地優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，我們開展此次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，不會對你個人產(chǎn)生任何影響。請你根據(jù)自身實際情況如實填寫，感謝你的支持與配合！
一、基本信息
你的年級:
你的性別:
你當(dāng)前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績大致處于（按滿分100分計）:
二、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力調(diào)查
1. 你是否能清晰理解數(shù)學(xué)課本中公式、定理的實際含義（而非僅記憶）?
2. 面對生活中的數(shù)學(xué)問題（如購物算賬、規(guī)劃行程時間、測量物體尺寸），你會主動嘗試用數(shù)學(xué)知識解決嗎?
3. 當(dāng)遇到需要結(jié)合實際場景的數(shù)學(xué)應(yīng)用題（如一次函數(shù)應(yīng)用、工程問題、利潤問題、幾何圖形測量與計算）時，你的解題狀態(tài)是?
4. 你是否能將復(fù)雜的實際問題轉(zhuǎn)化為初中階段的數(shù)學(xué)模型（如圖形、方程、不等式、一次函數(shù)等）來解決?
5. 平時完成數(shù)學(xué)作業(yè)或測試時，你在應(yīng)用題部分的失分情況?
6. 你認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的最大困難是（可多選）
三、數(shù)學(xué)實踐能力調(diào)查
1. 你是否參與過學(xué)?；虬嗉壗M織的初中數(shù)學(xué)實踐活動（如數(shù)學(xué)建模入門、應(yīng)用型數(shù)學(xué)競賽、校園幾何測量、數(shù)據(jù)分析調(diào)研、數(shù)學(xué)趣味闖關(guān)等）?
2. 若從未參與過數(shù)學(xué)實踐活動，你是否愿意嘗試?
3. 你在小組形式的數(shù)學(xué)實踐活動中，通常扮演的角色是?
4. 你希望參與哪種類型的數(shù)學(xué)實踐活動（可多選）?
5. 你希望數(shù)學(xué)實踐活動的難度的是?
6. 你希望實踐活動的開展形式是?
7. 你希望實踐活動的時長是?
8. 你希望通過數(shù)學(xué)實踐活動獲得哪些收獲（可多選）?
9.對于數(shù)學(xué)實踐活動，你有哪些具體的想法、建議或需求?請寫下你的看法:
更多問卷 復(fù)制此問卷