請您對本次活動進行評價
本次活動中，我感到自己在青少年電子產品管控方面的困惑被理解、被重視：
我能清晰理解孩子過度使用電子產品背后的核心心理需求：
我已掌握的科學的電子產品管控策略有（可多選）：
我能準確理解并描述“理解孩子需求 + 表達家長期待”的溝通技巧核心要點（用“我”開頭表達）：
我認同電子產品可成為孩子成長的助力，而非單純需要禁止的 “敵人”：
我認同 “電子產品管控的核心是找到使用平衡，而非完全禁止” 的理念：
當孩子未遵守電子產品使用約定時，我會優(yōu)先采用 “理解需求 + 表達期待” 的溝通方式：
我認為本次學到的管控策略在家庭中實際操作的難度：
我會持續(xù)運用本次學到的溝通技巧，減少親子間的電子產品管控沖突：
對于未來的同類活動，您有什么建議或期待？