研究生“地理學(xué)思想史”課程學(xué)習(xí)認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué):
您好！2025年秋季學(xué)習(xí)的地理學(xué)思想史課程結(jié)束了，為全面了解“基礎(chǔ)與前沿協(xié)同視域下研究生地理學(xué)思想史教學(xué)體系重構(gòu)與實(shí)踐”教學(xué)體系的實(shí)施，綜合地理學(xué)思想史教學(xué)效果，更為而精準(zhǔn)把握課程教學(xué)現(xiàn)狀與未來(lái)改進(jìn)方向，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷所有數(shù)據(jù)僅用于項(xiàng)目研究與地理學(xué)思想史未來(lái)課程優(yōu)化，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！祝福各位同學(xué)本學(xué)期通過(guò)自己努力，所有學(xué)習(xí)都能取得理想成績(jī)！
作答時(shí)間2026年1月18日-1月21日。
1. 您是否在本課程中系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)地理學(xué)核心理論基礎(chǔ)（如不同時(shí)期地理思想、地理學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)、核心研究方法等）?
2. 課程內(nèi)容中是否包含地理學(xué)各分支學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)議題（如地理學(xué)創(chuàng)新前沿、未來(lái)發(fā)展創(chuàng)新、新時(shí)代挑戰(zhàn)、自然、人文與地信分支學(xué)科前沿等）?
3. 課程是否深度挖掘思政元素（如家國(guó)情懷、地理學(xué)家精神、學(xué)科社會(huì)責(zé)任、生態(tài)文明理念、求真務(wù)實(shí)科研精神等）并自然融入教學(xué)?
4. 您認(rèn)為課程的“基礎(chǔ)理論、前沿進(jìn)展、學(xué)科專題”是否能夠系統(tǒng)闡釋地理學(xué)思想史課程體系?
5. 您覺(jué)得本課程內(nèi)容的全面性如何（涵蓋基礎(chǔ)、前沿、專題、思政等維度，契合立德樹(shù)人目標(biāo)）?
6. 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，您的地理學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)程度是否有提升?
7. 課程中的地理學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容體系是否有助于您把握學(xué)科前沿方向、提升科研實(shí)踐能力?
8. 課程思政融入是否增強(qiáng)了您對(duì)地理學(xué)“經(jīng)世致用”學(xué)科價(jià)值的認(rèn)知及專業(yè)認(rèn)同感、家國(guó)情懷?
9. 結(jié)合課程內(nèi)容體系的學(xué)習(xí)，是否能促進(jìn)您運(yùn)用課程所學(xué)理論與前沿知識(shí)分析解決與專業(yè)相關(guān)地理相關(guān)問(wèn)題?
10. 課程的基礎(chǔ)、前沿和專題的教學(xué)案例和教學(xué)內(nèi)容是否具有代表性、實(shí)用性，且能有效支撐價(jià)值引領(lǐng)與科研能力培養(yǎng)?
11. 您對(duì)課程基礎(chǔ)、專題及相關(guān)前沿模塊設(shè)計(jì)及目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是否認(rèn)可?
12. 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，您對(duì)地理學(xué)理論進(jìn)展、地理學(xué)系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維與科研探究意識(shí)是否更加全面?
14. 您認(rèn)為課程考核評(píng)價(jià)中是否合理涵蓋地理學(xué)基礎(chǔ)理論、前沿進(jìn)展、與你研究相關(guān)研究專題方向思考相關(guān)內(nèi)容?
15. 您對(duì)本課程的整體滿意度如何（含基礎(chǔ)、前沿的綜合認(rèn)識(shí)，以及知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造綜合成效）?
16. 您認(rèn)為本課程在哪些方面還需改進(jìn)（可多選）?
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