四年級學(xué)生成長現(xiàn)狀調(diào)研問卷（親子版）

親愛的同學(xué)和家長朋友們：

十歲，是童年向少年過渡的黃金節(jié)點(diǎn)，也是好習(xí)慣扎根、能力萌芽、心智成長的關(guān)鍵期！這份問卷需要咱們“親子搭檔”共同完成——同學(xué)敞開心扉說說真實(shí)感受，家長客觀分享日常觀察，最后一起聊聊成長小目標(biāo)。所有答案沒有好壞之分，真誠的表達(dá)就是助力孩子成長的最好禮物，讓我們攜手讀懂成長需求，陪伴孩子穩(wěn)步前行吧！

一、基礎(chǔ)信息
1. 學(xué)生性別
2. 家長角色
二、欣賞平凡（好習(xí)慣堅(jiān)持）
同學(xué)說：
3. 你覺得對“作業(yè)干凈整潔”“自己的事情自己做”、“認(rèn)真聽老師講課”、“每日鍛煉”這類小事重要嗎？
4.

你能無需家長督促，每天主動認(rèn)真書寫作業(yè)嗎？

5. 你堅(jiān)持最久的好習(xí)慣是什么？（可多選）
6. 這些好習(xí)慣帶來的變化是什么？
家長說：
7. 在您眼中，孩子是否已養(yǎng)成“自己的事情自己做”的好習(xí)慣（如按時完成作業(yè)、整理個人物品、主動承擔(dān)家務(wù)等）
8. 您認(rèn)為孩子在好習(xí)慣養(yǎng)成方面最需要提升的是？
9. 您平時引導(dǎo)孩子堅(jiān)持好習(xí)慣的方式是？
10. 親子討論：選擇一個想重點(diǎn)養(yǎng)成的好習(xí)慣作為下一階段目標(biāo)
三、解決問題（綜合能力）
同學(xué)說：
11. 你覺得自己解決問題的能力怎么樣？
12. 遇到學(xué)習(xí)方面的問題，你會怎么做？
13. 你最想提升的問題解決能力是？
家長說：
14. 您是否會有意識地培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對并解決問題
15. 您覺得孩子解決問題時最大的困難是？
16. 您平時會用哪些方式引導(dǎo)孩子解決問題？
四、與人交往（社會化程度）
同學(xué)說：
17. 你是否能接受同學(xué)和自己有不同的想法
18. 你覺得自己和同學(xué)相處得怎么樣？
19. 和同學(xué)發(fā)生矛盾時，你會怎么做？
20. 你在交往中遇到的最大困擾是什么？
家長說：
21. 孩子跟您分享和同伴交往中發(fā)生的小故事嗎？
22. 孩子在家提到過的交往困擾有哪些？
23. 您如何引導(dǎo)孩子與他人友好相處？
24. 您認(rèn)為孩子在交往方面的優(yōu)勢或不足是什么？
25. 親子討論：想練習(xí)的交往小技巧是？
五、“壞情緒”管理
同學(xué)說：
26. 你有“壞情緒”嗎？
27. 如果有，你會有哪些“壞情緒”？
28. 當(dāng)你感到不開心時，會怎么做？
29. 你覺得自己能管好“壞情緒”嗎？
30. 你對于調(diào)節(jié)情緒有什么好辦法？
31. 你希望爸媽/老師如何幫助調(diào)節(jié)情緒？
家長說：
32. 您觀察到孩子最常出現(xiàn)的“壞情緒”是什么？
33. 您覺得孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時，自我調(diào)節(jié)能力如何？
34. 孩子出現(xiàn)“壞情緒”時，您通常怎么幫助他解決？（可多選）
35. 親子討論：約定一個“情緒小暗號”
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