夜班護理實習生壓力與心理彈性的相關性研究問卷調查

親愛的同學

您好！首先感謝您百忙之中抽出時間填寫本次調查問卷。本次調查對象為護理實習生，旨在通過系統(tǒng)調查護理實習生夜班壓力與心理彈性的現(xiàn)狀，明確夜班護理實習生壓力與心理彈性的相關強度及作用方向，為優(yōu)化護理實習培養(yǎng)。本次問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究與統(tǒng)計分析，您的個人信息會被嚴格保密，請放心填寫。你們每次選擇對本次研究都至關重要，所以懇請給予認真作答，答案無關對錯，只需依據(jù)自身真實的實習經(jīng)歷、感受和想法作答即可。謝謝您的支持！

1、性別

男女

2、年齡

18-21歲21-23歲23-25歲26歲以上

3、文化程度

中專?？?/label>本科研究生及以上

4、出生地

城市農(nóng)村

5、是否為獨生子女

是不是

6、家庭年收入水平

低中高

7、目前實習階段

3-5個月5-7個月7-9個月9個月以上

8、實習時居住地

家里宿舍租房

以下為護理專業(yè)學生臨床壓力源感知量表

各條目采用Likert5分29制評分，從總是、經(jīng)常、有時、很少、從不五個維度依次計1~5分

1.帶教老師對學生的關注和指導不足

總是

1

2

3

4

5

從不

2.帶教老師的教育和學生的教育需求之間存在差異

總是

1

2

3

4

5

從不

3.帶教老師的技能有限

總是

1

2

3

4

5

從不

4.帶教老師在臨床教育中使用傳統(tǒng)和常規(guī)的教學方法

總是

1

2

3

4

5

從不

5.帶教老師不能讓學生進行獨立操作

總是

1

2

3

4

5

從不

6.過分強調理論培訓（相對于帶教老師的臨床應用教育而言）

總是

1

2

3

4

5

從不

7.相關護理設備不足

總是

1

2

3

4

5

從不

8.臨床環(huán)境中的康樂教育設施短缺

總是

1

2

3

4

5

從不

9.觀察到醫(yī)護人員侵犯病人權利的行為

總是

1

2

3

4

5

從不

10.醫(yī)護人員不公正地對待學生

總是

1

2

3

4

5

從不

11.觀察到他人對病人進行不標準的護理

總是

1

2

3

4

5

從不

12.沒有足夠的時間對病人進行正確護理

總是

1

2

3

4

5

從不

13.因繁重的體力勞動而感到疲勞

總是

1

2

3

4

5

從不

14.從醫(yī)護人員處獲得的支持不足

總是

1

2

3

4

5

從不

15.學生所掌握的病人護理知識不足

總是

1

2

3

4

5

從不

16.學生的病人護理經(jīng)驗不足

總是

1

2

3

4

5

從不

17.學生的護理技能和護理設備的使用不熟練臨床教育計劃效率低下

總是

1

2

3

4

5

從不

18.工作描述含糊不清

總是

1

2

3

4

5

從不

19.關于臨床實習目標的解釋含糊不清

總是

1

2

3

4

5

從不

20.帶教老師使用教育規(guī)則和條例（進行臨床帶教方法）具有主觀性

總是

1

2

3

4

5

從不

21.學校對臨床實習的規(guī)劃（或安排）不恰當

總是

1

2

3

4

5

從不

22.在學生出錯的情況下，帶教老師處理的方式不當

總是

1

2

3

4

5

從不

23.帶教老師（對實習學生）的期望值高

總是

1

2

3

4

5

從不

24.帶教老師不公平的評價

總是

1

2

3

4

5

從不

25.學生完成一項護理任務后，帶教老師沒有給與反饋

總是

1

2

3

4

5

從不

26.帶教老師對實習學生的安全教育不足

總是

1

2

3

4

5

從不

27.因一些（與）帶教老師的矛盾而感到受挫

總是

1

2

3

4

5

從不

28.對于在護理過程中病人出現(xiàn)的心理問題有壓力

總是

1

2

3

4

5

從不

29.擔心護理病人過程中的疏忽或錯誤會導致法律問題

總是

1

2

3

4

5

從不

30.對于在護理過程中病人出現(xiàn)的生理問題有壓力

總是

1

2

3

4

5

從不

以下為心理彈性量表

用 Likert 5 級評分法，從“從不這樣”至“幾乎總是”對應 0～4 分。

1.我能適應變化

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

2.我有親密、安全的關系

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

3.我對自己的成績感到驕傲

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

4.我努力工作以達到目標

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

5.我感覺能掌控自己的生活

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

6.我有強烈的目的感

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

7.我能看到事情幽默的一面

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

8.事情發(fā)生總是有原因的

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

9.我不得不按照預感行事

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

10.我能處理不快樂的情緒

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

11.有時，命運或上帝能幫忙

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

12.無論發(fā)生什么我都能應付

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

13.過去的成功讓我有信心面對挑戰(zhàn)

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

14.應對壓力使我感到有力量

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

15.我喜歡挑戰(zhàn)

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

16.我能做出不尋常的或艱難的決定

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

17.我認為自己是個強有力的人

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

18.當事情看起來沒什么希望時，我不會輕易放棄

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

19.無論結果怎樣，我都會盡自己最大努力

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

20.我能實現(xiàn)自己的目標

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

21.我不會因失敗而氣餒

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

22.經(jīng)歷艱難或疾病后，我往往會很快恢復

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

23.我知道去哪里尋求幫助

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

24.在壓力下，我能夠集中注意力并清晰思考

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

25.我喜歡在解決問題時起帶頭作用

從不這樣

0

1

2

3

4

幾乎總是

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