口腔治療中的人文關(guān)懷與倫理學(xué)調(diào)查

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1. 1. 您所在的醫(yī)療機構(gòu)類型是？
2. 2. 您的崗位是？
3. 3. 您的從業(yè)年限是？
第二部分：針對幼年患者（0-12歲）的關(guān)懷與倫理實踐（選擇題）
4. 在為兒童治療前，醫(yī)護(hù)人員通常會如何溝通？
5. 診所是否提供針對兒童的口腔健康宣教材料
6.  在獲取幼年患者的治療同意時，您的診所主要遵循何種倫理原則？
7.  面對兒童的治療恐懼，診所最常采用哪種符合“不傷害原則”的安撫方式？（可多選）
8. 當(dāng)兒童監(jiān)護(hù)人提出的治療要求（如因美觀需求進(jìn)行非必要治療）與“最有利于患者”的醫(yī)療原則可能沖突時，您通常會？
9. 診所的物理環(huán)境（如裝飾、讀物、玩具）是否考慮了減少兒童心理應(yīng)激的倫理關(guān)懷？
第三部分：針對老年患者（65歲及以上）的關(guān)懷與倫理實踐（選擇題）
10. 在評估老年患者治療方案時，除了口腔狀況，診所是否會常規(guī)評估其全身健康、認(rèn)知功能及用藥情況，以踐行“有利與不傷害”原則？
11. 當(dāng)老年患者可能存在認(rèn)知衰退（如輕度癡呆）時，如何確保“尊重自主性”原則？
12.  對于經(jīng)濟困難或行動不便的老年患者，診所是否會考慮“公平正義”原則，提供力所能及的幫助？（可多選）
13. 在與老年患者溝通時，如何體現(xiàn)“尊重”與“溝通”的倫理要求？
14. 診所是否考慮老年患者的特殊需求？（可多選）
第四部分：綜合倫理認(rèn)知與機構(gòu)支持（選擇題）
15. 您認(rèn)為醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷在口腔治療中的重要性如何？
16. 您您認(rèn)為醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷在口腔治療中的重要性如何？？
17.  診所內(nèi)部是否組織過醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷或醫(yī)學(xué)倫理相關(guān)的專題學(xué)習(xí)或討論？
18. 在臨床工作中，您感到實踐人文關(guān)懷與倫理原則的主要挑戰(zhàn)是什么？（可多選）
19. 您認(rèn)為在基層口腔診所實踐人文關(guān)懷的主要困難是？（可多選）
第五部分：主觀論述題
20. 1. 【倫理困境與決策】請回憶一次您在接診幼年或老年患者時，感到人文關(guān)懷要求、倫理原則、家屬意愿或醫(yī)療現(xiàn)實之間發(fā)生沖突的具體情境。您是如何思考并最終處理的？這個經(jīng)歷給您帶來了哪些反思？ 
21. 2. 【制度與文化建議】從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)視角出發(fā)，您認(rèn)為基層口腔診所在構(gòu)建對特殊群體（幼年、老年）更友好、更符合倫理規(guī)范的診療環(huán)境方面，最迫切需要建立或完善哪兩項制度或常規(guī)？并請簡述理由。 
22. 3. 【關(guān)懷與倫理的融合】在您看來，對于基層口腔醫(yī)護(hù)人員而言，“技術(shù)操作嫻熟”、“人文關(guān)懷到位”與“倫理決策正確”三者之間應(yīng)是怎樣的關(guān)系？如何在日常工作中促進(jìn)三者的有效融合？請結(jié)合您的經(jīng)驗談?wù)効捶ā?nbsp;
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