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“數(shù)據(jù)組織與管理”課程自評(píng)25-26-1
親愛的同學(xué)們，你們好。感謝你參加“數(shù)據(jù)組織與管理”課程自評(píng)，請(qǐng)各位認(rèn)真閱讀并回答每個(gè)問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的選項(xiàng)。你的答案將會(huì)被保密，只會(huì)用于綜合分析課程情況。
1. 你所在的班級(jí):
1~4班
5~8班
9~12班
13~14班
2. 課程結(jié)束時(shí)你的收獲與預(yù)期的差別:
比預(yù)期差
差不多
比預(yù)期好
3. 學(xué)習(xí)過(guò)程覺得自己努力程度:
很努力
不努力
一般
4. 在完成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的編程作業(yè)或項(xiàng)目時(shí)，你遇到的最大困難是:
算法設(shè)計(jì)
代碼實(shí)現(xiàn)
調(diào)試程序
理解題目要求
5. 當(dāng)你在實(shí)驗(yàn)編程時(shí)遇到問題時(shí)，會(huì)如何解決?
自己查閱資料后解決
向同學(xué)請(qǐng)教
向老師請(qǐng)教
交給AI幫助我編程
6. 你是否能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?
總是能
大部分時(shí)候能
偶爾能
基本不能
7. 在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，你覺得最大的困難是什么（可多選）?
實(shí)驗(yàn)原理的闡述
實(shí)驗(yàn)步驟的詳細(xì)記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與總結(jié)
報(bào)告格式的規(guī)范
8. 你是否會(huì)主動(dòng)探索數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的拓展知識(shí)，如不同編程語(yǔ)言下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)差異?
總是會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
從不
9. 除了課程指定的教材和資料，你還會(huì)主動(dòng)尋找其他相關(guān)學(xué)習(xí)資源（如專業(yè)書籍、在線教程等）嗎?
總是會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
從不
10. 你是否參加過(guò)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的競(jìng)賽或?qū)嵺`活動(dòng)?
是
否（若選“否”，請(qǐng)?zhí)^(guò)下一題）
11. 如果參加過(guò)，你覺得這些活動(dòng)對(duì)你的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)有多大幫助?
非常有幫助
比較有幫助
一般
沒有幫助
12. 你對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)方法有什么建議?
多采用案例教學(xué)
增加互動(dòng)環(huán)節(jié)
提供更多的實(shí)踐指導(dǎo)
改進(jìn)教學(xué)課件
其他（請(qǐng)?jiān)谙乱活}填寫明具體建議）
13. 對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法的其他建議:
14. 你對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的考核方式有什么建議?
增加平時(shí)成績(jī)比重
調(diào)整考試題型
增加實(shí)踐考核
其他（請(qǐng)?jiān)谙乱活}填寫明具體建議）
15. 對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程考核的其他建議:
16. 你在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程過(guò)程中，還有哪些方面的問題或困惑想要分享?
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