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《高中生寫作學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生卷）》
1.?（單選題）提到“寫作文”，你的第一感覺(jué)是?
A.?喜歡，樂(lè)于表達(dá)自己的想法
B.?平常，是一項(xiàng)需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.?有壓力，常常不知道怎么寫
D.?害怕，很想逃避
2.?（多選題）在寫作文的過(guò)程中，你覺(jué)得自己最大的困難是什么?（可多選）
A.?審題立意，不知道文章到底要表達(dá)什么
B.?謀篇布局，不知道怎么安排文章結(jié)構(gòu)
C.?頭腦空空，找不到合適、新穎的素材
D.?語(yǔ)言平淡，寫出來(lái)的句子不生動(dòng)、不優(yōu)美
E.?寫到一半卡住，思路進(jìn)行不下去
F.?其他?
3.?（單選題）你寫完一篇作文后，通常多久能拿到老師的批改反饋?
A.?3天以內(nèi)
B.?大約1周
C.?1-2周
D.?2周以上
4.?（單選題）目前老師給的作文評(píng)語(yǔ)（評(píng)改意見(jiàn)），對(duì)你修改提升的幫助有多大?
A.?幫助很大，我能清楚知道怎么改
B.?有些幫助，但具體怎么改還是不太明白
C.?幫助很小，主要看看分?jǐn)?shù)
D.?基本沒(méi)有幫助，不知道如何下手修改
5.?（多選題）你更希望得到哪種類型的作文反饋?（可多選）
A.?即時(shí)反饋:寫的時(shí)候，就能指出錯(cuò)別字、語(yǔ)病等基礎(chǔ)問(wèn)題
B.?具體分析:指出我文章結(jié)構(gòu)、邏輯上的具體問(wèn)題在哪里
C.?給出范例:提供可以借鑒的修改句子或片段
D.?步驟指導(dǎo):像導(dǎo)航一樣，告訴我下一步可以怎么改
E.?數(shù)據(jù)報(bào)告:生成一份報(bào)告，告訴我寫作上的優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)點(diǎn)
F.?鼓勵(lì)肯定:多看到我的亮點(diǎn)，給我繼續(xù)寫的信心
6.?（單選題）如果有一個(gè)AI（人工智能）工具來(lái)輔助你寫作，你最希望它扮演什么角色?
A.?嚴(yán)格的批改官:主要幫我找出錯(cuò)誤并打分
B.?耐心的陪練員:一步一步引導(dǎo)我，陪我一起修改、完善
C.?創(chuàng)意激發(fā)器:當(dāng)我沒(méi)思路時(shí)，幫我打開想法，提供靈感或素材
D.?其他（請(qǐng)說(shuō)明）
7.?（單選題）對(duì)于AI工具的反饋和老師的當(dāng)面指導(dǎo)，你更傾向于哪種組合方式?
A.?以AI批改為主，老師簡(jiǎn)單補(bǔ)充
B.?以老師批改為主，AI作為我自查的工具
C.?AI先快速批改基礎(chǔ)部分，老師再結(jié)合AI報(bào)告進(jìn)行重點(diǎn)、深入的講解和指導(dǎo)
D.?不需要AI，我只需要老師的指導(dǎo)
8.?（多選題）如果使用AI作文助手，你會(huì)有哪些擔(dān)心?（可多選）
A.?它的批改可能不準(zhǔn)確，反而誤導(dǎo)我
B.?我會(huì)依賴它，懶得自己動(dòng)腦思考了
C.?它會(huì)限制我的個(gè)人風(fēng)格，讓作文變得千篇一律
D.?操作起來(lái)太復(fù)雜，不容易學(xué)會(huì)
E.?沒(méi)什么擔(dān)心，愿意積極嘗試
9.?（單選題）你認(rèn)為，一個(gè)好的作文輔助工具，最重要的特點(diǎn)是什么?
A.?反饋快:能馬上告訴我結(jié)果
B.?講得細(xì):能指出非常具體的問(wèn)題和改進(jìn)建議
C.?用得順:操作簡(jiǎn)單，不卡頓
D.?能懂我:能理解我想表達(dá)的意思，而不是機(jī)械評(píng)判
10.?（開放題）對(duì)于改進(jìn)作文課，或者對(duì)于使用智能工具輔助寫作，你還有什么具體的想法或建議嗎?
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