聚焦說理課堂提升小學(xué)生推理意識(shí)的調(diào)查（教師問卷）

尊敬的老師：
您好！為了解小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的開展現(xiàn)狀，探索利用說理課堂提升小學(xué)生推理意識(shí)的有效策略，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于教研分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫，衷心感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡
2. 您目前執(zhí)教的年級(jí)
二、說理課堂開展現(xiàn)狀
3. 您贊同從小學(xué)就開始加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理意識(shí)的培養(yǎng)嗎
4. 對(duì)于“推理意識(shí)”的表述在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》中出現(xiàn)，您認(rèn)為對(duì)教學(xué)是否存在幫助
5. 您在課堂中常采用的“說理”組織形式有哪些
6. 您是否會(huì)為學(xué)生提供說理的框架或模板（如“因?yàn)椤浴薄拔野l(fā)現(xiàn)……理由是……”）
三、說理課堂對(duì)學(xué)生推理意識(shí)的培養(yǎng)情況
7. 您認(rèn)為說理課堂對(duì)提升小學(xué)生推理意識(shí)的作用程度如何
8. 學(xué)生經(jīng)過主動(dòng)探究，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理、公式要比直接背誦更重要
9. 您認(rèn)為通過說理課堂，學(xué)生在以下哪些方面的變化最明顯
四、教學(xué)中遇到的困難與挑戰(zhàn)
10. 您是否從培養(yǎng)推理意識(shí)的角度，在備課時(shí)就進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)
11. 在習(xí)題或小測中，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，您會(huì)特意設(shè)置學(xué)生推理意識(shí)的題嗎
12. 在利用說理課堂培養(yǎng)學(xué)生推理意識(shí)的過程中，您遇到的主要困難有哪些
五、教學(xué)建議與需求
13. 您希望通過哪些途徑獲取更多關(guān)于說理課堂的教學(xué)指導(dǎo)
14. 您認(rèn)為學(xué)?；蚪萄胁块T應(yīng)如何支持教師開展說理課堂教學(xué)
15. 對(duì)于利用說理課堂提高小學(xué)生推理意識(shí)，您還有哪些具體的建議或想法
更多問卷 復(fù)制此問卷