《化學(xué)課程與教學(xué)論》課程問卷

添加問卷說明
一：課程思政融入情況
1. 您對“課程思政”概念的了解程度：
2. 在本課程中，您感受到思政元素與化學(xué)專業(yè)知識融合的頻率：
3. 請選出您印象最深的三類思政融入方式：
4. 課程思政對您“教育初心與家國情懷”產(chǎn)生的實(shí)際影響：
5. 經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，您“主動探索中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)路徑”的意愿變化：
6. 您認(rèn)為目前課程思政存在的最大問題是：
7. 您希望未來增加哪種思政形式？
二、雙導(dǎo)師教學(xué)實(shí)施情況
8. 您所在班級是否已實(shí)行“高校教師+中學(xué)名師”雙導(dǎo)師制：
9. 雙導(dǎo)師協(xié)同的主要形式（多選）：
10. 對“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)及時(shí)性的滿意度：
11. 雙導(dǎo)師制對您以下哪幾項(xiàng)能力提升最明顯：
12. 您實(shí)際獲得中學(xué)導(dǎo)師示范指導(dǎo)的次數(shù)：
13. 若 ≤1 次，請勾選阻礙原因：
14. 6.用1–5分評價(jià)雙導(dǎo)師制對您“教學(xué)創(chuàng)新與綜合實(shí)踐能力”提升的總體效果
15. 若≤3分，請勾選主要原因（多選）：
三、課程學(xué)習(xí)情況
16. 學(xué)期初您是否存在“理論聽得懂、一到試講就無從下手”的脫節(jié)感，或者不敢開口等情況：
17. 2.請勾選您在《化學(xué)課程與教學(xué)論》課程經(jīng)歷過的具體做法（多選）：
18. 3.經(jīng)過上述做法，您“把教學(xué)理論即時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操”的信心變化：
四、未來發(fā)展意愿
19. 未來您是否愿意“首選中小學(xué)教師”作為職業(yè)：
20. 愿意成為教師，您最可能選擇的就業(yè)地域：
21. 未將教師作為職業(yè)選擇，請勾選主要顧慮（多選）：
22. 經(jīng)過本課程后，您“留在吉安等革命老區(qū)中學(xué)”的意愿變化：
更多問卷 復(fù)制此問卷