高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)情況的調(diào)查[復(fù)制]

親愛的同學(xué)們
       你們好!為全面了解我省高職院校學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和參加課外活動(dòng)的情況,進(jìn)一步分析并促進(jìn)社會(huì)對于職業(yè)教育的認(rèn)知和認(rèn)可。特開展此次線上問卷調(diào)查。您所填寫的材料對本次研究結(jié)果十分重要。問卷已做預(yù)測,共計(jì)34題,完成時(shí)間約為10-15分鐘,以不記名方式進(jìn)行,內(nèi)容不涉及個(gè)人隱私。本調(diào)查遵守我國統(tǒng)計(jì)法,我們將對所有信息予以保密,調(diào)查的結(jié)果只用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,請您認(rèn)真閱讀題項(xiàng),根據(jù)自己的實(shí)際情況與真實(shí)感受認(rèn)真選擇適合您的選項(xiàng)。 衷心感謝您的幫助和支持!

——大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)調(diào)查小組
0551-64265334
1. 您的性別
2. 您的專業(yè)大類是
3. 您所就讀的年級
4. 您學(xué)校所在地區(qū)是
5. 您是否是獨(dú)生子女
6. 您的生源地屬于
7. 您父親的受教育程度為
8. 您母親的受教育程度為
9. 您是通過哪種途徑升入高校的
10. 您有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,并能付諸實(shí)踐
11. 您每天有固定充裕時(shí)間進(jìn)行課余時(shí)間學(xué)習(xí)
12. 您可以專心致志地進(jìn)行課余時(shí)間的學(xué)習(xí)
13. 您因?yàn)橥瑢W(xué)之間的過度競爭,總擔(dān)心自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比別人少
14. 您利用平常碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)
15. 您參加了多少個(gè)學(xué)生工作(包括班委)
16. 您參加學(xué)生工作主要為了什么
17. 在職業(yè)教育中,您適合哪種學(xué)習(xí)方式
18. 您認(rèn)為在學(xué)習(xí)和生活中的競爭會(huì)使你會(huì)機(jī)械性地加入其中
19. 您因?yàn)閷W(xué)業(yè)問題而產(chǎn)生過焦慮,不安等負(fù)面情緒
20. 家庭對于您的期望會(huì)影響您的學(xué)習(xí)投入程度
21. 面對學(xué)習(xí)和生活中的任務(wù),經(jīng)常使用“等一下就做”
22. 您身邊的親朋好友看好職業(yè)教育
23. 您因是職業(yè)院校學(xué)生,對就業(yè)問題而產(chǎn)生過焦慮,不安等負(fù)面情緒
24. 你身邊有同學(xué)特別努力起早貪黑地學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)感到焦慮不安
25. 您會(huì)為了與他人保持步調(diào)一致,而付出額外/超額的時(shí)間精力去完成某項(xiàng)任務(wù)
26. 當(dāng)身邊的人都在從事娛樂活動(dòng),您會(huì)選擇停止學(xué)習(xí)加入他們
27. 在職業(yè)發(fā)展中,您覺得職業(yè)學(xué)校(院)畢業(yè)的學(xué)生和其他院校畢業(yè)的學(xué)生具備同樣就業(yè)機(jī)會(huì)
28. 您對職業(yè)教育發(fā)展前景充滿期望
29. 您所在學(xué)校實(shí)訓(xùn)(技能操作或應(yīng)用型授課)課時(shí)達(dá)到專業(yè)總課時(shí)50%
30. 您認(rèn)為學(xué)校平臺(tái)推薦和影響力會(huì)給學(xué)生帶來就業(yè)層次提升
31. 國家職業(yè)教育政策頻出下,您感受到的所在學(xué)校逐步發(fā)展提升
32. 您認(rèn)為無效競爭會(huì)讓自己與周圍同學(xué)的生活學(xué)習(xí)同質(zhì)化,喪失自我個(gè)性和生活趣味性,整日忙忙碌碌,卻不知道在忙什么
33. 您認(rèn)為在學(xué)習(xí)生活中有效競爭會(huì)促進(jìn)個(gè)人能力的提升、思想的激發(fā)和獲得更多知識
34. 請結(jié)合自身情況和所在學(xué)校情況作出評價(jià)
  • 非常不滿意
  • 不滿意
  • 滿意
  • 比較滿意
  • 非常滿意
意志力水平
注意力水平
自我需要水平
學(xué)校師資力量
學(xué)校教育教學(xué)方式
學(xué)校學(xué)生管理方式
學(xué)校評價(jià)考核方式
學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平
校外行業(yè)實(shí)習(xí)教育情況
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