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紫云湖小學(xué)班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動班主任調(diào)查問卷
尊敬的班主任老師：您好！為了解本學(xué)期班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動的開展情況，以便更好地優(yōu)化和推進(jìn)此項(xiàng)活動，特組織本次問卷調(diào)查。請您根據(jù)班級實(shí)際情況填寫，您的反饋對我們非常重要。感謝您的支持與配合！
1. 您所帶的班級？（回答示例：一1班）
2. 本學(xué)期班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動是否按計劃開展
完全按計劃開展
基本按計劃開展，略有調(diào)整
未按計劃開展，中斷過
未開展
3. 班級每月開展圖書輪轉(zhuǎn)的頻率
1次及以下
2次
3次
4次及以上
4. 本學(xué)期你們班開了多少次讀書相關(guān)活動？（讀書分享等）
5. 學(xué)生對輪轉(zhuǎn)閱讀活動的整體參與積極性
非常高
較高
一般
較低
非常低
6. 您認(rèn)為輪轉(zhuǎn)閱讀活動對學(xué)生哪些方面有幫助
幫助很大
有一定幫助
幫助不明顯
沒有幫助
閱讀興趣提升
閱讀量增加
閱讀理解能力提高
詞匯量積累
寫作水平提升
同學(xué)間交流互動
7. 輪轉(zhuǎn)閱讀活動中，學(xué)生遇到的主要問題有
書籍?dāng)?shù)量不足
書籍種類單一
閱讀時間不足
部分學(xué)生不愛護(hù)書籍
學(xué)生閱讀水平差異大
缺乏有效的閱讀指導(dǎo)
其他
8. 您對班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動現(xiàn)有書籍的滿意度
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
9. 您在輪轉(zhuǎn)閱讀活動中投入的指導(dǎo)時間是否充足
非常充足
充足
一般
不足
非常不足
10. 您在輪轉(zhuǎn)閱讀活動中采用過的指導(dǎo)方式
組織閱讀分享會
進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)
開展閱讀主題班會
布置閱讀任務(wù)與作業(yè)
與家長溝通配合指導(dǎo)
其他
11. 您認(rèn)為本學(xué)期班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動的效果
非常好
比較好
一般
不太好
非常不好
12. 對于下學(xué)期班級輪轉(zhuǎn)閱讀活動的開展，您有哪些具體的建議或改進(jìn)措施
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